【題目】物質的性質決定用途。下列用途主要是利用其化學性質的是( )。

A. 生鐵制成鐵鍋 B. 干冰用于人工降雨

C. 銅絲作導線 D. 氫氣作高能燃料

【答案】D

【解析】A、生鐵制成鐵鍋是形狀的變化，沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；B、干冰用于人工降雨是利用固態(tài)的二氧化碳升華吸熱，是物理變化，錯誤；C、銅絲具有導電性，在導電的過程這沒有新物質的生成，是物理變化，錯誤；D、氫氣做燃料發(fā)生化學變化，利用了氫氣的化學性質，正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分別寫出化學式H2O所表示的宏觀和微觀意義各一項。

（1）宏觀：_________________________________________________。

（2）微觀：_________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分)A、B是初中常見的酸和堿，且反應產(chǎn)生白色沉淀，C、D、E 三種常見的氧化物，C通常情況下為氣體，下圖用圓表示這五種物質，用兩圓相切表示兩種物質可以發(fā)生化學反應，用“一”表示一種物質能轉化為另一種物質。 請回答下列問題：

（1）在圖中標出五種物質的化學式；___________________________

（2）D與E反應的化學方程式為___________________________

（3）A與B反應的實驗現(xiàn)象為___________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)現(xiàn)有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。

【提出問題】如何鑒別四種物質？ ．

【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。

【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。

為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：

步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．

其他兩支試管內(nèi)均無明顯現(xiàn)象：

步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現(xiàn)象是（1）___________________________，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(_2__________________________；

【反思與交流】同學們經(jīng)過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；

【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A．a中含有少量b時，用降溫結晶的方法提純a

B．t℃時，等質量的a、b飽和溶液中含有相同質量的溶質

C．當溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D．a物質的溶解度受溫度變化的影響較大，b物質的溶解度受溫度變化的影響較小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習：【資料卡片】：

I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題：

（1）操作A的名稱是 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。

（2）生產(chǎn)中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是 。

（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。

Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)。

小組同學設計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗。

【實驗步驟】：

①連接儀器，檢查裝置的氣密性；

②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后

置于裝置A中，在量筒中加滿水；

③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；

④待裝置A中不再產(chǎn)生氣泡時，停止加水，并關閉活塞；

⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；

⑥根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】：

（4）實驗中， ，則開始收集氣體。

A．剛開始出現(xiàn)氣泡時

B．當氣泡均勻連續(xù)出現(xiàn)時

C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時

（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質量約為0．32g），計算過碳酸鈉樣

品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數(shù)為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%

【反思】：

（6）量筒中長導管的作用是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是(　　)

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

5

2

20

22

反應后質量/g

待測

11

28

5

A. 該反應是化合反應 B. 甲是該反應的催化劑

C. 反應后甲的質量為0 D. 乙、丙變化的質量比為9：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學想了解其變質情況，設計了實驗，實驗過程如下：

實驗一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，說明氫氧化鈉已變質，變質的原因是_____________________（用化學方程式表示）。

實驗二：

通過實驗二，能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度。請列式計算實驗二中16.0樣品中各成分的質量。

結論：16.0 g樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】除去下列物質中含有的少量雜質（括號內(nèi)的物質），所選試劑不合理的是（ ）

A．CaO（CaCO3）：稀鹽酸

B．NaOH溶液[Ca（OH）2溶液]：碳酸鈉溶液

C．Cu（Fe）：硫酸銅溶液

D．CO（CO2）：氫氧化鈉溶液

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