在裝潢、裝飾和書寫對聯(lián)時，常用到一種“金粉”，已知這種“金粉”是由兩種金屬形成的合金粉末。三位同學做了如下探究實驗。
甲同學：取少量“金粉”放入燃燒匙中，用酒精燈加熱，發(fā)現(xiàn)“金粉”變黑，立即將燃燒匙伸入盛有H2的集氣瓶中，黑色粉末又恢復金黃色。
乙同學：另取，放入試管中，加足量稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，始終有紅色固體不能溶解。
丙同學：通過定量實驗測得一些數(shù)據(jù)，再計算出“金粉”中與稀鹽酸反應(yīng)的金屬的相對原子質(zhì)量為65.4。
回答下列問題：① 寫出與實驗現(xiàn)象對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式，并判斷反應(yīng)類型。
甲同學的實驗中金粉變黑：                               ，（      ）反應(yīng)
乙同學的實驗中產(chǎn)生氣體：                               ，（      ）反應(yīng)
② 假設(shè)“金粉”是純的黃金，在甲、乙兩同學的實驗中應(yīng)觀察到：
甲                                ，乙                           。
③ 在乙同學的實驗中，若把稀鹽酸換為AgNO3溶液，可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為                                     、                                 。
④ 丙同學的實驗中，至少應(yīng)該測量的一組數(shù)據(jù)是     （填下列選項的字母標號）。
A．“金粉”的質(zhì)量B．“金粉”溶于鹽酸后剩余固體的質(zhì)量
C．反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量D．反應(yīng)放出氣體的體積和密度
① 2Cu＋O2 △=== 2CuO 　化合　 Zn＋2HCl=== ZnCl2＋H2↑   置換
②“金粉”始終不變色   加鹽酸時無現(xiàn)象
③ Zn＋2AgNO3=== Zn(NO3)2＋2Ag  Cu＋2AgNO3=== Cu(NO3)2＋2Ag
④ABC或ABD（2分，全對才給分）
本題考查了銅的化學性質(zhì)，由甲同學可知“金粉”是銅粉，銅和氧氣反應(yīng)時生成黑色的氧化銅，氫氣還原氧化銅又生成紅色的銅
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

化學實驗課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質(zhì)：

（1）甲實驗中加入指示劑酚酞的目的是       　　　　　　　  ；
（2）丙實驗中反應(yīng)的化學方程式為                ；
（3）實驗結(jié)束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液顯紅色，小剛脫口而出“廢液中含有氫氧化鈉”，小剛的說法正確嗎？說明理由                。
于是同學們對廢液的成分展開討論和探究：
【猜想與假設(shè)】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞外還一定含有      ，可能含有         中的一種或幾種（填一種組合）。
【實驗驗證】同學們?nèi)∫欢康膹U液過濾后，向濾液中逐滴加入稀鹽酸，根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象繪制了如圖所示的示意圖。

【結(jié)論】分析圖象得出可能存在的物質(zhì)中，含有     　　      ；
沒有     　　　          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）通常人們蒸饅頭都是在發(fā)酵的面粉中加入適量的純堿（Na2CO3）而小明同學發(fā)現(xiàn)媽媽今天蒸饅頭并沒有“發(fā)面”，而是在面粉中直接加入適量的小蘇打（NaHCO3），也蒸出了蜂窩均勻，口感松軟的饅頭，于是提出問題:蜂窩是怎么產(chǎn)生的呢？
猜想假設(shè)：NaHCO3受熱能分解產(chǎn)生二氧化碳氣體。
實驗設(shè)計：小明擬定選擇右圖裝置進行實驗。

觀察并記錄實驗現(xiàn)象：
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
（1）連接儀器，并            
（2）將少量碳酸氫鈉裝入干燥的試管中，固定在鐵架臺上
（3）用酒精燈加熱試管
試管內(nèi)壁有無色液滴
 
             
（4）將產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的小燒杯中
              
有二氧化碳產(chǎn)生
（5）加熱至無氣體產(chǎn)生時，停止加熱
試管內(nèi)剩余白色固體物質(zhì)
 
實驗完畢，小明非常得意，想完成上述反應(yīng)的化學方程式，卻發(fā)現(xiàn)了新的問題。即試管內(nèi)的殘留固體究竟是：NaOH 、Na2CO3、Na2O中的哪一種？
于是查閱資料：酒精燈加熱溫度約500～600 ℃；完全反應(yīng)時試管內(nèi)的剩余物為純凈物；Na2CO3加熱到851 ℃熔化而不分解；NaOH加熱到1390 ℃沸騰不分解；
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；Na2O+H2O=2NaOH
根據(jù)資料和你所學的化學知識，你的猜想是               。（填化學式）
驗證你的猜想，填寫下列實驗方案：
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

人體的汗液有咸味。小庭和小怡同學猜測汗液中可能含有氯化鈉，為此她們準備做探究實驗。她們想到兩種提取汗液的方法，方法一：用膠頭滴管直接吸取足量汗液轉(zhuǎn)移到燒杯中，再加入適量蒸餾水稀釋；方法二：用出汗的手在盛有自來水的容器中清洗，再將清洗后的自來水部分轉(zhuǎn)移到燒杯中。其中方法　 　是正確的。
在老師指導下，她們用正確的方法提取汗液，進行以下實驗：
（1）用試管取適量提取液，滴入硝酸鋇溶液，沒有出現(xiàn)白色沉淀，說明汗液中　   　（填：“有”或“無”）硫酸和硫酸鹽。
（2）用試管取適量提取液，滴入硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀出現(xiàn)，加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推測該白色沉淀物的化學式是　 　。
（3）將適量提取液倒入蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā)，出現(xiàn)類似食鹽的小顆粒。
你認為她能否僅憑上述三步實驗得出“這些小顆粒就是氯化鈉”？　 　

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

請?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實驗操作中的空格：
①用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的                 ；
②點燃可燃性氣體時，都要先              ，再點燃；
③做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部應(yīng)預先                   ；
④用量筒量取液體讀數(shù)時，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是             （填寫“俯視”、“仰視”或“保持水平”）。
（2）（9分）下圖是小明同學在化學實驗操作考試中主要操作過程的示意圖。

①上述實驗是小明從以下四個考題中抽簽確定的，他抽到的是四個選項中的   項的考題。
A．粗鹽提純B．二氧化碳的制取、收集和驗滿
C．酸的化學性質(zhì)D．氧氣的制取、收集和驗滿
②按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分。請找出他得分的操作__________、          、           。（填序號）
③小明抽到該題后，看到實驗桌上所需的用品（如下圖），發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種實驗儀器和藥品。請你寫出所缺儀器的名稱       ；所缺的藥品是             、             。

④小明依據(jù)化學反應(yīng)原理選擇實驗裝置，他利用上圖所給的儀器組裝成的發(fā)生裝置還可以用來制取     氣體，寫出制取該氣體的化學反應(yīng)方程式：                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）鋁制品在日常生活中應(yīng)用廣泛，但鋁制品卻不宜長時間盛放腌制食品。資料顯示：“鋁制品表面雖然有一層致密的氧化膜保護……氯化鈉也會破壞氧化膜的結(jié)構(gòu)，加速鋁制品的腐蝕�！�
《提出問題》氯化鈉溶液中的哪一種離子對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用？
《實驗方案》
實驗序號
實驗1
實驗2
實驗3
方  案



現(xiàn)  象
A中鋁片表面有紅色固體析出；B中鋁片無明顯現(xiàn)象。
 
          ②          
與A中的現(xiàn)象相同
結(jié)  論
溶液中對氧化膜產(chǎn)生了破壞作用的離子可能是     ①  。
除去表面氧化膜的鋁片會與CuSO4溶液反應(yīng)。該反應(yīng)的化學方程式   ③ 。
驗證了實驗1的結(jié)論。
《反思》針對實驗3，瑩瑩認為還應(yīng)增做一個對比實驗，她的方案是向B試管中再加入Na2SO4溶液，結(jié)果無明顯現(xiàn)象。該實驗可證明溶液中對氧化膜不產(chǎn)生破壞作用的離子是      ⑤    。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）某研究性學習小組為了探究一瓶久置的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，就從該瓶中分別取適量溶液于A、B兩支試管，進行實驗探究。
①向A試管中滴入無色酚酞試液，根據(jù)實驗現(xiàn)象，有同學認為原NaOH溶液沒有變質(zhì)；
②向B試管中加入足量的稀鹽酸，根據(jù)實驗現(xiàn)象，有同學認為原NaOH溶液已經(jīng)變質(zhì)。
實驗分析：
（1）根據(jù)同學們的實驗結(jié)論，應(yīng)觀察到的實驗現(xiàn)象分別是：
A試管                         ，B試管                            。
（2）寫出向B試管中加入足量稀鹽酸時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
一定發(fā)生的反應(yīng)                                             ；
可能發(fā)生的反應(yīng)                                             。
（3）顯然，他們的實驗結(jié)論是矛盾的。實驗中，根據(jù)試管              （填A或B）的現(xiàn)象作出的結(jié)論肯定是錯誤的，原因是                             。
（4）你能設(shè)計一個新的實驗方案證明原試液確已變質(zhì)，你將獲得4分的獎勵分（但卷面總分不超過60分�。埬阍谙旅鎸懗霾襟E、現(xiàn)象及有關(guān)反應(yīng)的化學方程式。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）食鹽是日常生活中的必須品，也是重要的化工原料。一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟如圖所示。

請回答：
Ⅰ．步驟①和②的操作名稱是      （7）        ；
Ⅱ．步驟④操作時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止      （8）     。
Ⅲ．猜想與驗證：
猜想
驗證方法
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
猜想1：
固體A中含CaCO3
取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口。
 
 （9）     
 
猜想1成立
猜想2：
固體A中含BaCO3
取少量固體A于試管中，先滴入 （10） ，再滴入 （11）  溶液。
有氣泡放出，無白色沉淀
 
 （12）     
猜想3：
最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4
取少量NaCl晶體于試管中，加適量蒸餾水溶解，再    （13）    。
 
 （14）    
 
猜想3成立
Ⅳ． 鑒別NaCl和KNO3溶液的兩種方法分別是  （15）                  ；
     （16）                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下面是初中化學中幾組重要的對比實驗。

（1）實驗1中，觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，可得出可燃物燃燒的一個條件為       。
（2）實驗2中，觀察到A燒杯中的現(xiàn)象是            ，由此可驗證分子的性質(zhì)。
（3）實驗3中，最易生銹的是       ，對比鐵釘表面的不同現(xiàn)象，可推知防止鐵生銹的原理。生活中使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少________對鐵銹蝕的影響。
（4）實驗4中，整個實驗過程中的現(xiàn)象是                                   ，涉及到的反應(yīng)化學方程式                                      。

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同步練習冊答案