(2009?寧德)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一個(gè)盛有白色粉末的試劑瓶,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損.這瓶試劑是氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉中的一種.通過查閱資料得知,常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物質(zhì) NaCl Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 35.9 21.5 9.6
(1)在常溫下把10.6g的白色粉末加入100g水中,發(fā)現(xiàn)粉末全部溶解.由此可推斷此溶液的溶質(zhì)一定不是
NaHCO3
NaHCO3

(2)為確定其成分,對(duì)此溶液繼續(xù)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,向里滴加稀鹽酸
取少量粉末于試管中,向里滴加稀鹽酸
有氣泡生成
有氣泡生成
該溶液是Na2CO3溶液
(3)。1)中溶液的
1
10
與足量的氫氧化鈉溶液反應(yīng),理論上能產(chǎn)生多少克氫氧化鈉?[反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH].
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解度判斷;
(2)可根據(jù)碳酸鈉能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w分析;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,注意計(jì)算的步驟.
解答:解:(1)根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度可看出,只有碳酸氫鈉的溶解度小于10.6g,不能全部溶解;
(2)檢驗(yàn)碳酸鈉可根據(jù)碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì),取少量粉末加入鹽酸,看是否能生成氣體;
(3)根據(jù)化學(xué)方程式,由碳酸鈉的質(zhì)量可計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量.
故答案為:.(1)NaHCO3 (2)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量粉末于試管中,向里滴加稀鹽酸 有氣泡生成 該溶液是Na2CO3溶液
(3)解:設(shè)理論上能生成沉淀的質(zhì)量為x
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
106                       80
10.6g×
1
10
                 x
106
1.06
=
80
x

x=0.8g 答:理論上能生成沉淀的質(zhì)量為0.8g
點(diǎn)評(píng):此題綜合考查了常見物質(zhì)的溶解度,檢驗(yàn)碳酸鹽的方法以及有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算,都是重要的知識(shí)點(diǎn),此題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寧德)如右圖所示,敞口量筒內(nèi)的水放置一段時(shí)間之后,水會(huì)逐漸減少,這是由于( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寧德)金屬鎂為重要的輕型環(huán)保材料,是制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料.
(1)鎂條可以在空氣中燃燒產(chǎn)生氧化鎂,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO

(2)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.鎂條長(zhǎng)期暴露在空氣中會(huì)產(chǎn)生一種灰黑色物質(zhì)[Mg2(OH)2CO3],由此你認(rèn)為這種灰黑色物質(zhì)的形成是鎂與
、
二氧化碳
二氧化碳
和氧氣共同作用的結(jié)果.
(3)鎂是一種較活潑的金屬,在二氧化碳?xì)怏w中也能燃燒(2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO),從該反應(yīng)中你得到的信息有
鎂燃燒時(shí)不能用二氧化碳滅火
鎂燃燒時(shí)不能用二氧化碳滅火
.(寫出一條即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2009?寧德)下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)在編號(hào)①~④中,請(qǐng)指出儀器名稱有錯(cuò)誤的部分并給予更正
水槽
水槽

(2)利用上述A、D裝置的組合制取的一種氣體是
二氧化碳(或氧氣)
二氧化碳(或氧氣)
,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑)

檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿.(或用帶火星的木條伸到集氣瓶口,復(fù)燃,說明已滿.)
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明已集滿.(或用帶火星的木條伸到集氣瓶口,復(fù)燃,說明已滿.)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?寧德)中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生成中有廣泛的應(yīng)用.在一次化學(xué)探究活動(dòng)中,同學(xué)們用一定體積10%的鹽酸和一定體積10%的氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng).下圖表示的是溶液的pH與加入溶液的一定體積變化關(guān)系曲線.
(1)根據(jù)曲線圖,可以判斷該實(shí)驗(yàn)是
B
B
(填序號(hào)).
A、向鹽酸中加入氫氧化鈉溶液
B、向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸
(2)根據(jù)曲線圖,當(dāng)加入的溶液體積為
10
10
mL時(shí),鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).此時(shí)取反應(yīng)后的溶液少許,放在蒸發(fā)皿中加熱蒸發(fā),得到的固體是
氯化鈉
氯化鈉

(3)化學(xué)反應(yīng)中通常伴隨有能量的變化.右圖表示的是溶液的溫度與加入溶液的體積變化關(guān)系曲線.
①從加入溶液的量2--10mL之間的曲線圖,可推斷該反應(yīng)是
放熱
放熱
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
②根據(jù)曲線圖,加入溶液的量在10--20mL之間時(shí),溶液溫度下降的一種可能原因是
反應(yīng)停止,加入的過量鹽酸使溶液的溫度降低
反應(yīng)停止,加入的過量鹽酸使溶液的溫度降低

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證氫氧化鈉溶液和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)
取適量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,然后向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,然后向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,溶液的紅色消失,則說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).
取適量的氫氧化鈉溶液于燒杯中,然后向氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,溶液變?yōu)榧t色,然后向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,并不斷攪拌,溶液的紅色消失,則說明氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng).

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