下列說法中，不正確的是（　�。�
A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B、原子都是由原子核和核外電子構(gòu)成的C、原子在化學(xué)變化中不可分，分子在物理變化中不可分D、在原子、離子、質(zhì)子、中子、電子中，只有電子是帶負電的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法．以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素，其中不合理的是（　　）
序號化學(xué)反應(yīng)事實影響反應(yīng)的因素
A過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解，水遇二氧化錳不分解催化劑
B鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣，銅與鹽酸不反應(yīng)反應(yīng)物的種類
C碳在常溫下不與氧氣反應(yīng)，在點燃時能與氧氣反應(yīng)反應(yīng)的溫度
D紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒，在氧氣中能劇烈燃燒反應(yīng)物的濃度
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑不正確的是（　�。�
序號物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑
AN2水蒸氣通入濃硫酸
BCO2CO通過灼熱的氧化銅
CKNO3溶液Ba（NO3）2溶液加入適量硫酸鈉溶液
D銅粉鐵粉加入硫酸銅溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（　�。�
A、水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B、
如圖，裝空氣的注射器容易被壓縮是因為氣體分子間間隔較大		C、不同的堿化學(xué)性質(zhì)有所差異，是因為解離出的陽離子不同D、化學(xué)變化中分子可分，原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B、生成一種單質(zhì)和一種化合物的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)C、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用D、能使無色酚酞試液變紅的溶液不一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)微粒的說法中錯誤的是（　�。�
A、分子、原子、離子都可直接構(gòu)成物質(zhì)B、在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分C、原子得失電子后能變成離子，離子不能變成原子D、分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對分子、原子的認識，正確的是（　　）
A、原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B、原子在化學(xué)變化中不能再分，只能重新組合C、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種微粒D、固體難壓縮，說明固體分子間無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是（　�。�
A、“花香滿園”說明分子在不停地運動B、5mL水與5mL食醋混合后總體積小于10mL，說明分子之間有間隔C、空氣中氮氣和氧氣用肉眼看不見，說明分子的體積很小D、水結(jié)成冰，說明分子停止了運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列相關(guān)事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是（　�。�
選項事實解釋
A100mL酒精和100mL水混合后體積小于200mL分子之間有間隔
B酸的溶液都有相似的化學(xué)性質(zhì)酸都是由氫離子和酸根粒離子構(gòu)成的
C水通電分解生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化，分子可分，原子不可分
D酸、堿、鹽的水溶液有導(dǎo)電性溶液中有自由移動的帶電粒子
A、AB、BC、CD、D

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