在A+B=C+2D的反應中，25克A和10克B恰好完全反應，生成15克C，則生成D的質(zhì)量為（　�。�
A．20克B．40克C．10克D．30克
根據(jù)“在A+B=C+2D的反應中，25克A和10克B恰好完全反應，生成15克C”，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以求得生成D的質(zhì)量為：是25g+10g-15g=20g，故A是正確的．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

實驗室有一瓶硫酸溶液，老師請小紅同學設計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)．小紅同學先取一潔凈小燒杯，稱其質(zhì)量為18.2g，然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量，總質(zhì)量為33.2g，之后，將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘（已用砂紙打磨去鐵銹）放入該小燒杯中反應，待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后，再次稱量，總質(zhì)量為43.9g．請回答下列問題：
（1）反應中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是______．
（2）計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，計算結果保留一位小數(shù)）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某興趣小組為了測定銅鋅合金（不含其它雜質(zhì)）中鋅的質(zhì)量分數(shù)．取出10g合金樣品放入試管中，加入足量稀硫酸充分反應后，溶液中還剩余部分固體，試管中物質(zhì)總質(zhì)量減少0.1g．請回答：
（1）溶液中剩余固體成分是______．
（2）試管中物質(zhì)總質(zhì)量減少0.1g，是因為生成了______．
（3）樣品中鋅的質(zhì)量是______g．
（4）樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)是______%．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

4.6g有機物在足量的氧氣中完全燃燒，生成8.8gCO2和5.4gH2O，對該物質(zhì)的組成有以下推斷，正確的是（　�。�
A．一定含C、H元素，可能含有O元素
B．一定含C、H、O元素
C．一定只有C、H元素
D．該物質(zhì)分子中C、H的原子個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

加熱ag氯酸鉀和bg高錳酸鉀的混合物至反應完全，得到氧氣cg，則（　�。�
A．a(chǎn)＞cB．b＞cC．a(chǎn)+b＞cD．a(chǎn)＞b

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為44：27，則關于這種物質(zhì)的組成描述正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)只含碳元素，氫元素
B．該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12：1
C．該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D．該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

二甲醚（CH3OCH3）可由H2和物質(zhì)X在一定條件下反應制得．反應的化學方程式為2X+4H2
一定條件
.
CH3OCH3+H2O，則X的化學式是（　�。�
A．C2H5OHB．H2O2C．C2H4D．CO

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

小明同學用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學方程式為______．
（2）鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應前鎂帶的質(zhì)量，請分析造成反應前后固體物質(zhì)質(zhì)量不相等的原因是______．
（3）小明查閱資料知，鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒．于是將點燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請寫出這個反應的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列變化不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（　�。�
A．鎂帶燃燒后，生成物質(zhì)量增加
B．5g食鹽溶解在95g水中，變成100g食鹽溶液
C．水通電分解后余下質(zhì)量減少
D．鐵生銹后質(zhì)量變大

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