在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了下圖所示裝置:在由注射器和具支試管組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有銅粉的具支試管加熱,同時緩慢推拉注射器活塞,待注射器活塞穩(wěn)定后,觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。

(1)在實驗加熱過程中,具支試管上的小氣球作用是               。
(2)寫出該實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                           。
(3)小強測得實驗結(jié)果如下:

反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積
25mL
22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)          2l%(填“>”、“=”、 “<”)。造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是        。(填序號)①沒有推拉注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量空氣中氧氣含量的方法是                        。

(1) 緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出         。
(2) 2Cu+O2 ====2CuO       (3)<   ①②③
(4)利用化學(xué)反應(yīng),在不引入新的氣體雜質(zhì)的前提下,將氧氣轉(zhuǎn)化為固體,從而達到測定空氣中氧氣含量的目的。

解析試題分析:1、裝置加熱后,內(nèi)部空氣壓強加大,在具支試管上的小氣球,其作用是為緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出;
2、銅與氧氣共熱,化學(xué)方程式為:2Cu+O22CuO;
3反應(yīng)前裝置內(nèi)氣體總體積25ml,反應(yīng)后裝置內(nèi)氣體總體積22ml,則反應(yīng)掉氧氣體積分數(shù)為:[(25-22)/25]×100%=12%<21%,原因可能是①沒有推拉注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;
4、利用化學(xué)反應(yīng),在不引入新的氣體雜質(zhì)的前提下,將氧氣轉(zhuǎn)化為固體物質(zhì),從而達到測定空氣中氧氣含量的目的。
考點:實驗探究;化學(xué)方程式;空氣中氧氣的體積分數(shù);測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。
點評:利用化學(xué)反應(yīng)測定空氣中氧氣的體積分數(shù),成功的關(guān)鍵是要把裝置內(nèi)的氧氣全部除盡,裝置的氣密性要良好,要等到裝置冷卻后再讀數(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了右圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,生成黑色固體氧化銅,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.
(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
 

(2)寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式
 
,屬于
 
反應(yīng).
(3)小強測得實驗結(jié)果如下:
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積 反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL 22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
 
 21%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
 
.(填序號)
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多
(4)通過上面的實驗,你學(xué)到的測量混合物中某成分含量的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

32、在測定空氣中氧氣含量的實驗中,小強采用了如圖所示裝置:在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱,同時緩慢推動兩個注射器活塞,至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱,待冷卻至室溫,將氣體全部推至一個注射器內(nèi),觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化.

(1)在實驗加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是
使空氣的氧氣充分反應(yīng)

(2)小強測得實驗結(jié)果如下:

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)
2l%(填“>”、“=”、“<”).造成該實驗出現(xiàn)誤差的原因可能是
①③
.(填序號)
①沒有交替緩緩?fù)苿觾蓚注射器活塞;②讀數(shù)時沒有冷卻至室溫;③加入銅絲量太少;④加入銅絲量太多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖回答問題:

(1)寫出測定空氣中氧氣含量實驗過程中的現(xiàn)象
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的
1
5
紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占其容積的
1
5

(2)寫出測定空氣中氧氣含量得出的結(jié)論是
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5
空氣中氧氣約占空氣體積的
1
5

(3)在測定空氣中氧氣含量實驗過程中過量紅磷的目的是
把氧氣反應(yīng)完
把氧氣反應(yīng)完

(4)電解水實驗過程正極產(chǎn)生的是
氧氣
氧氣
負極產(chǎn)生的是
氫氣
氫氣
二者的體積比是
1:2
1:2

(5)電解水實驗說明水是由
氫、氧兩種元素
氫、氧兩種元素
組成的.
(6)將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的作用是
吸附
吸附
,小卵石和石英沙的主要作用是
過濾
過濾
用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
混合物
(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),某興趣小組同學(xué)在測定空氣中氧氣含量的實驗中重新進行了探究:
如圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進   裝置.主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,立即被點燃.
(1)白磷和紅磷的成分相同,請寫出白磷燃燒的文字和符號表達式
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;P+O2
點燃
P2O5
磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;P+O2
點燃
P2O5

(2)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升,若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為
70
70
mL.
(3)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水的目的,除能加快集氣瓶冷卻外,還可以起到
液封的目的
液封的目的

(4)某學(xué)生進行上述實驗時,忘記用彈簧夾夾緊膠皮管,結(jié)果測得氧氣的含量會
不變
不變
(填:偏大、偏小或不變)
(5)用木炭代替紅磷做上述實驗,是否可行?答
(填:是或否)
(6)為提高城市空氣質(zhì)量,可以采取的措施有哪些?(至少寫兩點)
工廠廢氣經(jīng)處理后再排放,汽車要安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器
工廠廢氣經(jīng)處理后再排放,汽車要安裝尾氣催化轉(zhuǎn)化器

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在測定空氣中氧氣含量的實驗中觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度
15
處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪一些性質(zhì)?試寫出其中的一種:
 

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