在Cu（NO3）2、A1（NO3）3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生．則反應(yīng)后所得溶液中含有的金屬離子有　             　；反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液的質(zhì)量　           （填“大”或“小”）；有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                              　（寫出一個(gè)即可）．

Al3+和Fe2+；�。籉e+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu（或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag）．

解析試題分析：混合溶液中的Cu（NO3）2、AgNO3與鐵發(fā)生置換反應(yīng)，得到Cu、Ag，鐵粉過量，所以濾出固體中含F(xiàn)e；反應(yīng)后的溶液中即濾液不再含的Cu（NO3）2、AgNO3，而是含有生成的Fe（NO3）2；由于Al（NO3）3不與Fe發(fā)生反應(yīng)，所以濾液中還含有Al（NO3）3；依據(jù)該置換反應(yīng)的過程是Fe十2AgNO3=Fe（NO3） 2+2Ag；Fe+Cu（NO3） 2=Fe（NO3） 2+Cu反應(yīng)的鐵與銅銀的原子量關(guān)系可知：該兩個(gè)反應(yīng)發(fā)生時(shí)鐵置換銀與銅時(shí)反應(yīng)的鐵都小于生成的銅和銀，溶液質(zhì)量減小，；該過程中共發(fā)現(xiàn)兩個(gè)反應(yīng)：鐵和硝酸銅的置換反應(yīng)，鐵和硝酸銀的置換反應(yīng)；
考點(diǎn)：金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)回答以下生活中的問題：
（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以　　　　（填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在。
（2）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會(huì)建議他使用化肥中的　　　　　　肥。
（3）長(zhǎng)期使用的熱水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣)，可以用稀鹽酸除去。請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金屬材料和我們生活息息相關(guān)。
（1）生鐵和鋼都是鐵合金，鋼的性能優(yōu)良，硬度均比純鐵   （填“大”或“小”），其中生鐵中含碳量為   。生鐵和鋼在潮濕的空氣中均易銹蝕，本質(zhì)是鐵和空氣中   和   反應(yīng)；
（2）家用鋁壺表面常有灰色斑點(diǎn)，這是因?yàn)?u>   （用化學(xué)方程式表示），鋁壺內(nèi)的水垢［含CaCO3］可用廚房中適量的   （填名稱）去除；
（3）現(xiàn)代濕法冶金的先驅(qū)是指   （用化學(xué)方程式表示），屬于   反應(yīng)（基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)和生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）空氣有多種氣體組成，它屬于　_________　（選填“混合物”或“純凈物”），今年京津冀霧霾天氣比較嚴(yán)重，這是空氣受到嚴(yán)重污染的原因，空氣污染物主要有　_________　與　_________　兩大類．
（2）合金具有良好的物理、化學(xué)性能，下列物質(zhì)不屬于合金的是　_________　（選填序號(hào)）．
a．黃銅　　　　　b不銹鋼　　　　c．鐵礦石
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是　_________　．
（4）目前；石家莊所有的出租車和大部分公交車使用的燃料都是天然氣，天然氣的主要成分是　_________　（填化學(xué)式），其燃燒的化學(xué)方程式為　_________　．
（5）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬，鐵制品很容易生銹，其生銹的條件是　_________　，實(shí)驗(yàn)室可以用稀鹽酸除去鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．
（6）人類離不開水，自然界中的水都不是純水，利用沉淀、　_________　（填操作方法）、吸附和蒸餾等方法可以凈化水，實(shí)驗(yàn)室可以用　_________　（填實(shí)驗(yàn)名稱）實(shí)驗(yàn)探究水的組成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

金屬鈦（Ti）是航空、宇航、化工等方面的重要金屬材料，被稱為“21世紀(jì)的金屬”．在工業(yè)上可用鎂在高溫條件下與TiCl4反應(yīng)制取金屬鈦，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2．反應(yīng)說明金屬鈦的活動(dòng)性比鎂　　（填強(qiáng)或弱）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鐵及其化合物在生活中應(yīng)用廣泛．
（1）硫酸亞鐵常作補(bǔ)鐵劑，人體缺鐵會(huì)造成　            （填字母序號(hào)）．
A．骨質(zhì)疏松            B．貧血            C．佝僂病            D．夜盲癥
（2）鐵制品長(zhǎng)期使用容易生銹，鐵生銹的條件是．在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X=2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式為　  　．
（3）為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，以及他們和氫元素的位置關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①小莉提出：上述實(shí)驗(yàn)中，省略某些實(shí)驗(yàn)也能達(dá)到目的．能被省略的實(shí)驗(yàn)是　  　（填字母序號(hào)）．
②將反應(yīng)后的廢液倒入廢液缸中，過濾，向所得濾液中加入鐵粉，無氣泡產(chǎn)生．則下列說法中，正確的是　
　             （填字母序號(hào)）．
A．一定含有硫酸鋅                B．可能含有硫酸銅
C．濾渣中一定含有Fe、Cu         D．濾渣中可能含有Zn、Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。
（1）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式為       （寫出一種即可）。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為        價(jià)。
（2）常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭鐵粉。請(qǐng)將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe(OH)2+O2+2      ＝4Fe(OH)3。
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）中還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式
是                                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)新材料的應(yīng)用，使人們的生活質(zhì)量不斷提高．如圖，是我們?nèi)粘Ｉ钪械碾娋�．不同時(shí)期使用的金屬材料不同，有鋁合金，鐵，銅．
（1）電線中，含有的金屬元素是         ，含有的有機(jī)合成材料是                 ．
（2）鋁在金屬活動(dòng)性順序表內(nèi)的位置比較靠前，鋁雖然比較活潑，但是卻不易被氧化，原因是：                           ，我們可以用稀硫酸除鋁銹（氧化鋁），反應(yīng)的化學(xué)方程式：                ．鋁可以壓制為鋁箔，說明鋁具有良好的                 ．
（3）由電線所用材料的變遷，你得到的啟示是                                  ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：問答題

（5分）人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料。
（1）下列物質(zhì)不屬于合金的是         。

A．青銅B．鋁C．鋼D．生鐵
（2）銅可以拉成銅絲，這是利用金屬的_________。
（3）焦炭可把鐵從赤鐵礦石里還原出來，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 。
（4）工業(yè)上冶煉金屬鈦時(shí)，其中一步反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
TiO2 + 2C + 2Cl2 TiCl4 + 2X，則X的化學(xué)式為         。
（5）在ZnCl2和CuCl2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，所得濾液中含有的溶質(zhì)是             。

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