(2012?畢節(jié)地區(qū))化學(xué)與生活密切相關(guān),下列做法合理的是(  )
分析:A、根據(jù)油著火的處理方法進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)電器著火的處理方法、防觸電的原進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)可燃性氣體泄露時(shí)的處理方法進(jìn)行分析.
D、根據(jù)燃燒后生成的煙塵、有毒氣體進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、油著火,不能用水澆滅,因?yàn)橛偷拿芏缺人男。瑫?huì)浮在水面,水起不到滅火的作用,故該做法錯(cuò)誤.
B、電器著火,最先應(yīng)當(dāng)切斷電源,防止中電,再用干粉滅火器滅火,故該做法錯(cuò)誤.
C、液化氣具有可燃性,遇到明火可能發(fā)生爆,故該做法錯(cuò)誤.
D、用濕毛巾捂住口鼻,能防止吸入煙塵;生成的有毒的氣體受熱密度變小,上升聚集在高處,故要匍匐前進(jìn),尋找安全出口,故該做法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):與生產(chǎn)、生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是中考熱點(diǎn)之一,了解滅火的原理、常見意外事故的處理方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖一套氣體發(fā)生收集裝置,以探究該裝置的多功能性.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生器,則Ⅰ的a儀器中可加入
雙氧水
雙氧水
,b儀器加入
二氧化錳
二氧化錳
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,裝置Ⅱ中從
c
c
管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生器,則Ⅰ中a儀器可加入
稀鹽酸
稀鹽酸
,b中加入
碳酸鈣
碳酸鈣
.如果制H2則Ⅱ中從
d
d
管口進(jìn)氣即可收集H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))“染色”饅頭中添加劑檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會(huì)使人致癌,已被明文禁用.已知鉛元素的化合價(jià)為+2.則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))今年四月,全省旅發(fā)大會(huì)在潤天湖地,花海鶴鄉(xiāng)的畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)隆重召開,在開幕式上的精彩表演中,發(fā)生化學(xué)變化的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?畢節(jié)地區(qū))下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于非金屬元素原子的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案