下圖描述的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后部分分子種類的微觀示意圖，該反應(yīng)中A與D的微粒數(shù)目之比為
A．1:1B．4:5C．5:4D．2:3
B
根據(jù)反應(yīng)前后部分分子種類的微觀示意圖，可知該反應(yīng)為1個(gè)N原子和3個(gè)H原子構(gòu)成的NH3分子與2個(gè)O原子構(gòu)成的O2分子發(fā)生反應(yīng)，生成1個(gè)N原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的NO分子與2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成的H2O分子，因此反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 4NO+6H2O；
根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式，則該反應(yīng)中A與B的微粒數(shù)目之比為4：5；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖，根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn)，正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成，是解答本題的基本方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列操作或現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的分子的特性不一致的是（   ）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
（1）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：

①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示3    （填化學(xué)符號(hào)），B中每個(gè)分子由     個(gè)原子構(gòu)成。
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是      （填字母序號(hào)，下同），表示單質(zhì)的是      。
（2）在一定條件下，A和B能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成E和F，其微觀示意圖如下所示：

①若F為空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，則該反應(yīng)中生成的E和F的質(zhì)量比       。
②若F為氧化物，且A和B的分子個(gè)數(shù)比為5：4，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方式，但不合理的推斷會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)果，以下推理正確的是( )
A．由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，所以單質(zhì)一定是由同種元素組成
B．鐵絲能在氧氣中燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲也能在空氣中燃燒
C．同種元素的粒子具有相同的核電荷數(shù)，所以具有相同核電荷數(shù)的粒子一定屬于同種元素
D．物質(zhì)和氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定是物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“安居樂(lè)業(yè)”。建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等。對(duì)上述一些建筑材料主要成分的分類錯(cuò)誤的是（　　）
A．鐵──單質(zhì)B．氧化鈣──氧化物
C．碳酸鈣──酸D．聚氯乙烯──有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2011年3月11日日本發(fā)生的9.0級(jí)強(qiáng)震，導(dǎo)致福山核電站出現(xiàn)嚴(yán)重的核危機(jī)。核能已經(jīng)成為一種重要且風(fēng)險(xiǎn)性很大的能源，氘和氚都是未來(lái)生產(chǎn)核能的燃料。氚是氫元素的一種原子，氚原子的核電荷數(shù)是（  ）
A．1B．2C．3D．4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

今年10月5日，中央電視臺(tái)報(bào)道不法分子為牟取暴利，在加工“碧螺春”茶葉的過(guò)程中添加了化工產(chǎn)品“鉛鉻綠”。經(jīng)檢測(cè)，有的茶葉中鉛、鉻含量超標(biāo)高達(dá)60倍，這里的鉛、鉻是指
A．原子B．離子C．元素D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)以下A、B、C、D四幅元素含量示意圖，試推測(cè)元素分布領(lǐng)域，將圖下字母序號(hào)填在相應(yīng)位置上。

(1)分布在人體中的是   ；(2)分布在海水中的是   ；
(3)分布在地殼中的是   ；(4)分布在丙氨酸(C3H­7O2N)中的是   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

參考下列物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)圖示，其中由陰、陽(yáng)離子構(gòu)成的物質(zhì)是

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