(6分) 有資料表明,氧化銅代替二氧化錳加入氯酸鉀中也能很快產(chǎn)生氧氣.先將2.4g氧化銅與wg氯酸鉀的混合物充分加熱,使其不再產(chǎn)生氣體后,殘余固體經(jīng)冷卻、稱量,質(zhì)量為wg.然后將固體溶于21.3g水中,充分?jǐn)嚢,過濾,得到濾液和黑色的濾渣.濾渣又經(jīng)洗滌、烘干、稱量,質(zhì)量為2.4g。(注:不考慮每步實驗過程中物質(zhì)的損失;計算結(jié)果保留1位小數(shù))
(1)該反應(yīng)中氧化銅起 作用。
(2)求生成的O2質(zhì)量;
(3)求所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)催化 (2)2.4g (3)14.9%
解析試題分析:(1)因為因為氧化銅代替二氧化錳加入氯酸鉀中也能很快產(chǎn)生氧氣,并且反應(yīng)前后的質(zhì)量不變,故該反應(yīng)中氧化銅起催化作用
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成的O2質(zhì)量=2.4g+Wg-Wg=2.4g
(3)根據(jù)化學(xué)反應(yīng):2KClO32KCl+3O2↑中與O2的KCl質(zhì)量關(guān)系,先求出KCl質(zhì)量,再來計算所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
解:設(shè)KCl質(zhì)量為x
2KClO32KCl+3O2↑
96
X 2.4g
149:96=x:2.4g
X=3.725g
所以所得的濾液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=3.725g/(3.725g+21.3g)×100%=14.9%
考點:催化作用,質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,根據(jù)化學(xué)方程式計算
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
(6分)某含有雜質(zhì)的CaCO3固體(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)),老師安排同學(xué)做測定該固體混合物中CaCO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗.利用電子天平測定的有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
稱量項目 | 質(zhì)量/g |
雜質(zhì)和 CaCO3的混合物 | 10.00 |
錐形瓶+稀鹽酸(適量) | 141.20 |
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應(yīng)開始后15秒) | 149.20 |
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應(yīng)開始后35秒) | 149.00 |
錐形瓶+稀鹽酸+雜質(zhì)和CaCO3的混合物 (反應(yīng)開始后55秒) | 149.00 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
煅燒石灰石可制得氧化鈣(假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不參與反應(yīng),且不含鈣、碳元素).測得煅燒后剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為20:3.則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.40% | B.60% | C.30% | D.50% |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
鈣是維持人體正常功能所必需的元素。鈣爾奇是常用的補鈣劑,主要成分是CaCO3,鈣爾奇每片2.0g。取1片鈣爾奇,放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中,其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)(其它成分與鹽酸不反應(yīng))。燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g。試計算:
(1)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳 g,是 mol;
(2)每片鈣爾奇中含碳酸鈣 mol;
(3)服用鈣爾奇通常一日2次,每次1片。則每人每天攝入鈣元素的質(zhì)量為 g。
(4)根據(jù)化學(xué)方程式列式計算上述反應(yīng)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某興趣小組的同學(xué)為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質(zhì))中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng),有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見附表.
附表:實驗數(shù)據(jù)
| 反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質(zhì)量/g | 稀鹽酸的質(zhì)量/g | 混合物樣品的質(zhì)量/g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量/g | |
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
某同學(xué)家的下水管道堵塞了,于是他買了一瓶“管道疏通劑”(部分說明如圖)。疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時放出大量的熱,以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用,反應(yīng)的原理為:2Al+2NaOH+2H20 2NaAl02+3H2↑。請回答下列有關(guān)問題:
(1)該管道疏通劑需要密封保存的原因是 。
(2)按照使用說明,該同學(xué)對“疏通劑”作了進(jìn)一步研究。
先向燒杯中加人206g水,再加入本品200g,當(dāng)鋁粉
全部反應(yīng)后,求:(計算結(jié)果保留1位小數(shù))
①生成氫氣的體積。(ρ氫氣一0.09g/L)
②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(7分)某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉和一瓶未標(biāo)濃度的稀鹽酸。為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況和稀鹽酸的濃度,他們?nèi)?.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加人50g水,充分溶解,再向錐形瓶中滴加未知濃度的稀鹽酸。實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。
求:(1)9.3g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量。
(2)未知濃度的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
(3分)電動自行車、小汽車等交通工具中都有為其提供電能的鉛蓄電池(又稱“電瓶”),它的優(yōu)點是可以充電循環(huán)使用,電瓶內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是:
PbO2(固)+ 2H2SO4 + Pb = 2PbSO4↓+ 2H2O
某電瓶中裝有36%的稀硫酸1200 g,電瓶工作時有310.5 g的鉛參加反應(yīng)。試計算:
(1)原稀硫酸中所含溶質(zhì)的質(zhì)量是 g。
(2)電瓶工作時消耗硫酸的質(zhì)量。
(3)反應(yīng)后硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(最后結(jié)果精確到0.01%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
重鉻酸鉀(K2Cr2O7Mr=294,鉻元素為+6價,Mr表示相對分子質(zhì)量)是一種重要的化工原料,在皮革工業(yè)、有機反應(yīng)中都有廣泛應(yīng)用.但+6價格有很強的毒性易污染環(huán)境,使用后,須用綠礬,(FeSO4?7H2O,Mr=278)將其變成毒性+3價格才能做后續(xù)處理.反應(yīng)原理是:6FeSO4?7H2O+K2Cr2O7+7H2SO4═3Fe2(SO4)3+Cr2(SO4)3+K2SO4+49H2O現(xiàn)有1.0噸重鉻酸鉀需要處理,計算需綠礬多少噸?(寫出計算過程,結(jié)果精確到小數(shù)點后1位)
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