【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請回答:
(1)下列用品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_____(填序號)。
A.鉑金飾品 B.鐵鍋 C.鋁導(dǎo)線
(2)生活中的鋁合金比純鋁的硬度_____(填“大”或“小”);鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵跟空氣中的氧氣和______________發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。
(3)在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和濾液。
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
②向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(4)將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中,下圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系,其中表示正確的是_____(填序號)。
(5)某同學(xué)將鐵片放入CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵片表面有紅色物質(zhì)析出,同時還有少量無色無味氣泡產(chǎn)生。對于產(chǎn)生氣泡的“異,F(xiàn)象”,下列猜想不合理的是____(填序號)。
A.產(chǎn)生的氣體可能是H2 B.產(chǎn)生的氣體可能是CO2
C.CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸 D.CuSO4溶液的pH 小于7
【答案】 C 大 水 MgCl2 Cu、Fe A、C B
【解析】(1)A.鉑金飾品,是利用了鉑金性質(zhì)穩(wěn)定、色澤好的性質(zhì),故A錯誤;B.鐵鍋,是利用了鐵具有良好的導(dǎo)熱性,故B錯誤;C.鋁導(dǎo)線,是利用了鋁具有良好的導(dǎo)電性,故C正確;答案為C;
(2)合金的硬度比純金屬要大,則生活中的鋁合金比純鋁的硬度大;鐵制品銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的氧氣、水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);
(3)鎂的金屬活動性比鐵、銅強,在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉,鎂先與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鎂溶液和銅,氯化銅反應(yīng)完,若還有鎂粉,鎂才能與氯化亞鐵溶液反應(yīng)生成氯化鎂溶液和鐵;
①由于不知加入鎂粉的質(zhì)量,可能是鎂與氯化銅溶液、氯化亞鐵溶液恰好完全反應(yīng),均生成氯化鎂溶液,故濾液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鎂,其化學(xué)式為:MgCl2.
②濾渣中一定含有銀,可能含有鐵和鎂(過量剩余的),銅不與稀鹽酸反應(yīng),鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣,向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是銅和鐵(化學(xué)式分別是Cu、Fe),可能含有鎂;
(4)根據(jù)金屬的活動性順序可知,鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,而銅與稀鹽酸不反應(yīng);隨著反應(yīng)的進行,氫氣的質(zhì)量增加,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,氫氣的質(zhì)量不再改變;隨著鐵的反應(yīng),金屬混合物的質(zhì)量不斷減小,當(dāng)鐵完全反應(yīng)后,剩余固體是銅,質(zhì)量不再減小.所以AC正確;
(5)A.如果硫酸銅溶液顯酸性,則鋅能和顯酸性的溶液反應(yīng)生成氫氣.故A正確;B.反應(yīng)物中不含有碳元素,生成物中不可能有二氧化碳.故B錯誤;C.因為無色無味氣泡產(chǎn)生,可以猜測CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸與金屬鋅反應(yīng)產(chǎn)生氣體,故C正確;D.如猜測CuSO4溶液中可能含有少量的某種酸,則CuSO4溶液的pH可能小于7,故D正確;故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽,X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),試回答下列問題:
(1)若A含三種元素,則A的俗名是 ;若A含四種元素,則A的化學(xué)式為 .
(2)寫出B→C的化學(xué)方程式 ;指出C的一種用途 .
(3)若E→F為中和反應(yīng),則E的化學(xué)式是 .
(4)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱及俗名不完全一致的是( )
A. NaCl 氯化鈉 食鹽 B. CaO 氧化鈣 生石灰
C. NaHCO3 碳酸鈉 純堿 D. NaOH 氫氧化鈉 燒堿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生存、發(fā)展都離不開化學(xué)。
(1)用相應(yīng)的化學(xué)符號填空
① 人體胃液中含有的酸的陰離子________;② 2個銨根離子____________;
③ 注射液中的葡萄糖____________;④ 生理鹽水中的溶質(zhì)______________。
(2)如圖表示靖江市家用燃料使用的發(fā)展歷程(括號內(nèi)表示主要成分),結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。
①上述燃料的使用都能產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強。如果?處是氫氣,請說出氫氣目前還不能作為燃料被廣泛應(yīng)用的一條原因:_____________________。
②丙烷燃燒的微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)前后不變的粒子是_______(填化學(xué)符號)。
③已知在相同的溫度和壓強下,相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。20 L天然氣(CH4)充分燃燒消耗O2的體積可能是_______。
A.10 L B.15 L C.40 L D.50 L
④煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導(dǎo)致降雨的酸性增強,將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是________(填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。
⑤在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器,可將有毒的CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2、N2,該反應(yīng)中化合價發(fā)生變化的元素是__________(填元素符號)。
⑥2016年年初,諾貝爾化學(xué)獎獲得者喬治·歐拉教授率領(lǐng)團隊,首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉(zhuǎn)化為甲醇燃料,轉(zhuǎn)化率高達(dá)79%。二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇的化學(xué)方程式可表示為CO2+3H2CH3OH+_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4,利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。
(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe3FeSO4;
②_________________________;
③_________________________。
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是_____________(填化學(xué)式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是____________(填序號)。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對達(dá)成實驗?zāi)康?/span>______(填“有”或“無”)影響。
(5)查資料可知,Fe2+在空氣中可氧化成Fe3+,為防止FeSO4溶液在空氣中氧化,可在溶液中加入少量___________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為探究銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),先后進行了四次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | |
所取合金的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 40 | 60 |
所加稀硫酸的質(zhì)量/g | 100 | 120 | 80 | m |
生成氫氣的質(zhì)量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 | n |
根據(jù)該同學(xué)的實驗,回答以下問題:
(1)上表第四次實驗中合金里的鐵恰好與稀硫酸完全反應(yīng),則其中m=_____, n=______。
(2)該銅鐵合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)制取氧氣,常將空氣在低溫情況下加壓,使氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。下列描述能解釋這一過程的是( )
A. 氧分子在不斷運動 B. 氧分子中原子發(fā)生變化
C. 氧分子的體積變小 D. 氧分子間間隔變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的硫酸銅以及污泥。某同學(xué)設(shè)計了一個既經(jīng)濟又合理的方法回收銅和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
查閱資料得知硫酸亞鐵晶體化學(xué)式為:FeSO47H2O,該物質(zhì)受熱易失去結(jié)晶水。請回答:
(1)步驟①②③中最后都需進行的實驗操作是________________;
(2)步驟②中需加入的物質(zhì)是_________,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________,固體的成分是______________;
(3)步驟③中需加入稀硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________;
(4)步驟④的操作是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為NaCl、KNO3的溶解度曲線(水的密度約為1g/cm3).
(1)20℃時,KNO3的溶解度是______g;
以下實驗中:10mL水 x y z
x、y、z中一定為飽和溶液的是______。
(2)將z溶液降溫到20℃時,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(保留一位小數(shù));
(3)若使NaCl溶液由不飽和變?yōu)轱柡腿芤,一般采用的方法?/span>________________。
(4)除去KNO3固體中混有的少量NaCl,提純的步驟是:加水溶解、蒸發(fā)濃縮、______,然后過濾、洗滌、干燥。
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