已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸，見(jiàn)光易分解，其分解的反應(yīng)方程式為：4HNO3==2H2O+4NO2+X。根據(jù)上述信息，回答下列問(wèn)題：
（1）水中氫、氧元素的質(zhì)量比：        （最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（2）判斷X的化學(xué)式：           
（1）1:8   （2）O2
（1）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得水中氫、氧元素的質(zhì)量比：（1×2）：16=1：8．
（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式4HNO3═2H2O+4NO2+X，反應(yīng)物中氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、12，反應(yīng)后的生成物中氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、10，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類(lèi)、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為O2．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）電解水生成40g氫氣的同時(shí)還可以生成多少克氧氣？

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（2分）在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉（Na2O2）來(lái)吸收人呼出的二氧化碳?xì)怏w，并產(chǎn)生氧氣，供給人的呼吸。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2Na2O2 + 2CO2 ="=" 2Na2CO3 + O2。若一段時(shí)間內(nèi)得到了16g氧氣，理論上消耗過(guò)氧化鈉的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

(3分) 化學(xué)興趣小組對(duì)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究。
【查閱資料】生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、磷和硫等元素。碳在生鐵中以?xún)煞N形式存在：一種是單質(zhì)碳（C），另一種是化合碳(如Fe3C)；硅、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)】
 
燒杯
燒杯+生鐵樣品
稀硫酸
燒杯+剩余物質(zhì)
質(zhì)量/g
70.4
102.4
247.3
348.7
請(qǐng)計(jì)算：(1)該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
(2)經(jīng)質(zhì)檢部門(mén)精確測(cè)定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%(假設(shè)沒(méi)有與硫酸反應(yīng)的鐵都是以Fe3C形式存在)，求樣品中Fe3C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

）氫氣是未來(lái)汽車(chē)的理想燃料。利用合適的催化劑和光能將水分解是制取氫氣最理想的辦法。若利用此方法分解36 Kg水，請(qǐng)計(jì)算理論上能產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（7分）小明同學(xué)為測(cè)定某稀硫酸溶液濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)），他取該稀硫酸溶液20 g，將30g氫氧化鋇溶液分三次加入該稀硫酸溶液中，測(cè)得三次反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
 
第一次
第二次
第三次
加入氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g
10
10
10
生成沉淀的質(zhì)量/g
0.923
1.864
2.33
請(qǐng)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與計(jì)算：
（1）20g該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量為       g。
（2）將第三次反應(yīng)后所得的混合液過(guò)濾，得到濾液的質(zhì)量為      g。
（3）該稀硫酸溶液的濃度（即溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（4）小明同時(shí)用pH計(jì)測(cè)定并記錄該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)過(guò)程中混合溶液pH變化情況（如下圖所示），請(qǐng)你用虛線在圖中標(biāo)出該稀硫酸溶液與氫氧化鋇溶液剛好完全反應(yīng)時(shí)的變化點(diǎn)，并注明pH和所反應(yīng)的氫氧化鋇溶液的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2分）（2012?紅河州）在化學(xué)反應(yīng)A+B=C+D中，已知80g A與24g B恰好完全反應(yīng)生成42g C，則生成D的質(zhì)量為（　　）
A．56gB．62gC．52gD．60g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）工業(yè)上使用一種“滲鉻（Cr）技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力。其中一個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CrCl2==Cr+FeCl2。已知參加反應(yīng)的鐵質(zhì)量為28g，則生成鉻的質(zhì)量為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10南充18）下圖是某種胃藥的部分標(biāo)識(shí)。胃藥中所含物質(zhì)能中和胃液里過(guò)多的胃酸（主要是鹽酸）。

某患者按標(biāo)識(shí)上的服用方法服藥，服藥三天后病情好轉(zhuǎn)。請(qǐng)計(jì)算患者在三天內(nèi)所服的此胃藥中：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（1）所含氫氧化鎂的質(zhì)量為多少？
（2）理論上可中和胃酸中的HCl質(zhì)量是多少？

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