Question

（2007?綿陽(yáng)）（1）曉虹同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己家廚房有三種白色固體（白糖、食鹽、小蘇打），做飯時(shí)一不小心就會(huì)弄錯(cuò)，他試圖用化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法將三種固體一一鑒別出來(lái)，其過(guò)程如下：
將三種固體各取適量配成水溶液，并用X、Y、Z編號(hào)．取X、Y、Z溶液各少許，分別滴入稀鹽酸，X中有氣泡出現(xiàn)，Y、Z中均無(wú)明顯現(xiàn)象．取Y、Z溶液各少許，分別滴入AgNO₃溶液，Z中產(chǎn)生白色沉淀，Y中無(wú)明顯現(xiàn)象．請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：
①X、Y分別是______、______．
②有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，______．
（2）某課外探究小組為了測(cè)定空氣中CO₂的相對(duì)含量，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①在試管中加入澄清石灰水，滴入酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，當(dāng)用嘴通過(guò)玻璃管向溶液中吹氣時(shí)，能夠說(shuō)明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象是______．
②取50 mL蒸餾水，滴入2滴酚酞試液，一邊攪拌，一邊慢慢滴入澄清石灰水至溶液變?yōu)闇\紅色．用2支50 mL注射器分別吸取10 mL淺紅色溶液，一支在學(xué)校操場(chǎng)上實(shí)驗(yàn)，一支在門(mén)窗緊閉的教室里實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)操作如下：
用已吸取溶液的注射器抽取空氣到50 mL刻度處，用食指堵住注射器吸入口，振蕩1分鐘，然后將注射器吸入口向上，小心將余氣排出（沒(méi)有排出溶液），重復(fù)操作若干次直至溶液紅色恰好褪去，記下抽氣次數(shù)（見(jiàn)下表）．請(qǐng)你幫他們完成下表：

抽氣地點(diǎn)	抽氣次數(shù)	空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
操場(chǎng)	24	0.03%
教室	6

空氣中CO₂的體積分?jǐn)?shù)超過(guò)1%，就會(huì)使人感到氣悶頭昏、心悸，因此，我們坐在教室里學(xué)習(xí)時(shí)要注意開(kāi)窗通風(fēng)．
③在上述實(shí)驗(yàn)中，振蕩注射器時(shí)溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，注射器內(nèi)溶液始終不變渾濁的原因是______（填下列選項(xiàng)的字母標(biāo)號(hào)）．
A．溶液中未發(fā)生反應(yīng)                    B．溶液中沒(méi)有難溶物生成
C．生成的難溶物太少，溶液未達(dá)飽和      D．溶液變渾濁的同時(shí)，沉淀又溶解了．

Answer 1

【答案】分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，利用溶解性表進(jìn)行分析判斷，小蘇打可以和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，食鹽可以和硝酸銀溶液反應(yīng)生成白色沉淀．
（2）①當(dāng)向石灰水中吹入空氣的同時(shí)，溶液的堿性逐漸減弱，溶液的顏色也要變化．
②每位同學(xué)取用的淺紅色的溶液的質(zhì)量是相同的，正好中和時(shí)消耗的二氧化碳的質(zhì)量也應(yīng)該相等，由此可計(jì)算出宿舍里二氧化碳的含量．
③可根據(jù)生成沉淀的條件結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行分析．
解答：解：（1）小蘇打可以和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，所以X是小蘇打，氯化鈉溶液可以與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀，所以Z是食鹽，那么Y就是白糖．
故答案為：①小蘇打；白糖  ②NaHCO₃+HCl═NaCl+CO₂↑+H₂O；NaCl+AgNO₃═NaNO₃+AgCl↓
（2）①石灰水呈堿性，所以滴加酚酞溶液變紅色，當(dāng)向其中吹入空氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O，石灰水變渾濁，溶液的堿性減弱，溶液紅色逐漸褪去．
②根據(jù)每次消耗的二氧化碳相等來(lái)計(jì)算，設(shè)教室里面二氧化碳的含量為x，則24×0.03%═6x，解得：x═0.12%
故答案為：

抽氣地點(diǎn)	抽氣次數(shù)	空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)
操場(chǎng)	24	0.03%
教室	6	0.12%

③因?yàn)榭諝庵械亩�氧化碳的含量很低，生成的碳酸鈣量很少，不足以沉淀，所以選C．
故答案為：①石灰水變渾濁，溶液紅色逐漸褪去  ③CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃+H₂O； C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了酸堿鹽的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)及化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)的有關(guān)內(nèi)容．