【題目】配制一定質量分數(shù)的氯化鈉溶液常按以下操作進行,回答下列問題
(1)上述操作的正確順序是_____。(填序號)
(2)計算:配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液所需氯化鈉_____g
(3)⑤操作應選用_____mL的量筒(從10、50、100中選擇)。
(4)下列操作中一定導致溶液中溶質質量分數(shù)小于15%的是_____(填序號)。
A ①操作中有固體灑出 B ⑤操作中有少量水濺出
C ④操作中有少量溶液濺出 D 量取水時,仰視讀數(shù)
(5)小明同學用溶質質量分數(shù)30%的氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)15%的氯化鈉溶液。
①實驗儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和_____。
②實驗的主要步驟有計算、量取、_____、裝瓶貼標簽。
③需要水的體積是_____mL。
【答案】③②①⑤④ 7.5g 50mL AD 玻璃棒 溶解 25
【解析】
(1)配制溶質質量分數(shù)一定的溶液的基本步驟:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放,要注意在稱量前先取出藥品才能稱量,正確順序是③②①⑤④;
(2))①配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液所需的氯化鈉為50g×15%=7.5g,水的質量是50g-7.5g=42.5g;
(3)水的密度是1×10 kg/m,水的體積為:42.5g÷1g/mL=42.5mL,故選取量筒依據(jù)‘一次接近’的原則,應選擇50mL的量筒;
(4)A、①操作中有固體灑出,溶質減小,質量分數(shù)偏小,符合題意;
B、⑤操作中有少量水濺出,水的質量減小,質量分數(shù)偏大,不符合題意;
C、④操作中有少量溶液濺出,溶質質量分數(shù)不變,不符合題意;
D、用量筒量取水時仰視讀數(shù),水的體積偏大,質量分數(shù)偏小,符合題意。故選AD。
(5)小明同學用溶質質量分數(shù)30%的氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)15%的氯化鈉溶液。
①實驗儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和玻璃棒。
②實驗的主要步驟有計算、量取、溶解、裝瓶貼標簽。
③解:設需30%的氯化鈉溶液的質量為x,稀釋過程中溶質的質量不變,則
30%x=50g×15%,解得x=25g,加水的質量為50g-25g=25g,水的體積為:25g÷1g/mL=25mL。
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【題目】化學實驗中有一種加熱方法叫“熱水浴”(如圖所示),針對這種加熱方式,下列說法錯誤的是
A. 試管內試劑受熱溫度不超過100℃
B. 試管內試劑受熱比較均勻(與用酒精燈直接加熱相比)
C. 試管底部必須接觸到燒杯底部
D. 燒杯內液面的高度必須超過試管內液面的高度
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【題目】草酸(H2C2O4)是生物體的一種代謝產(chǎn)物。下列關于草酸的說法正確的是( )
A. 草酸中氫、碳、氧三種元素的質量比為1:1:2
B. 1個草酸分子中含有1個氫分子、2個碳原子和2個氧分子
C. 180g草酸中氧元素的質量是128g
D. 草酸中所含碳元素的質量分數(shù)為×100%
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【題目】某興趣小組的同學在探究金屬Al和Cu的活動性時,把鋁片放入硫酸銅的水溶液中,無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,這一現(xiàn)象激發(fā)了他們的探究欲望。請你幫他們將探究過程補充完整。
(提出問題)該氣體是什么呢?
(猜想)甲同學認為可能是氧氣;乙同學認為可能是氫氣;丙同學認為可能二氧化碳;丁同學認為可能是二氧化硫
(分析)從物質的組成來看,其中_____同學的猜想完全不可能。
(操作分析)鋁片放入硫酸銅之前,應先用砂布將表面打磨光亮,理由是_____。
(探究設計)(1)聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)沒有氣味,排除了_____同學的猜想。
(2)對余下的兩種猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結論 |
收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 | _____ |
收集一試管氣體,點燃 | 發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生淡藍色火焰 | 該氣體是氫氣 |
(思維拓展)由以上探究實驗可以推知,硫酸銅溶液中可能含有物質_____(填化學式),試寫出生成這種氣體的化學方程式:_____。
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【題目】按要求寫出下列反應的化學方程式
(1)紅磷燃燒_____
(2)生石灰做干燥劑原因_____
(3)實驗室制取_____
(4)甲烷完全燃燒_____
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【題目】二氧化碳是一種溫室氣體.某化學興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質進行驗證:當打開K,反應一段時間后:
(1)B處的現(xiàn)象是 ,原因是(用化學方程式表示) ;
(2)C處現(xiàn)象是 .寫出C處發(fā)生反應的化學方程式 .
(3)A處反應的化學方程式是 ;
(4)D處的現(xiàn)象: ; 原因是: ; .
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【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列做法合理的是
A.用過量的紅磷進行實驗 B.紅磷點燃后,緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C.紅磷熄滅后,立即打開止水夾 D.用木炭代替紅磷進行實驗
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【題目】通過一年的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答問題:
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:a_____;b_____。
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。
(3)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應選擇的反應的發(fā)生裝置是_____,收集裝置是_____。(填字母編號)
(4)請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式_____。
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【題目】某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上,改進了教材中的實驗,設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下:
①如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底)
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)④待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個集氣瓶的體積是c。⑥根據(jù)a、b、c三個數(shù)據(jù),計算出空氣中氧氣的體積分數(shù).根據(jù)以上信息,回答下列問題。
(1)集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式___________。
(2)在白磷開始燃燒到最后熄滅并冷卻到室溫的過程中,集氣瓶內水面的變化情況是_____________。
(3)若實驗非常成功,當c為400mL,a=50mL,則b=______mL。
(4)實驗過程中,裝置氣密性良好,實驗結束后,組內成員發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中的水小于預期值(理論上進入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5),則導致進入集氣瓶中的水小于集氣瓶內空氣體積1/5的原因可能是:______________、___________
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