【題目】下表是元素周期表的部分內容,回答下列問題。

(1)1869年俄國化學家______________(道爾頓”“門捷列夫”“阿伏加德羅居里”)列出了第一張有代表性的元素周期表;

(2)請從上表中查出硅元素的一條信息____________________。

(3)已知某微粒的結構示意圖為,該微粒的符號為

(4)根據(jù)表中內容,可總結出的一條規(guī)律是____________________

【答案】門捷列夫 硅元素的原子序數(shù)為14(或硅的元素符號為Si,合理即可) C1- 同一周期中元素的原子序數(shù)自左到右依次增加

【解析】

(1)1869年,俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表;

(2)由元素周期表中一格的信息可知,硅元素的原子序數(shù)為14(或硅的元素符號為Si,硅元素的相對原子質量為28.09等合理即可)

(3)由該微粒的結構示意圖為可知,該元素的質子數(shù)為17,即第17號元素(質子數(shù)=原子序數(shù))氯元素,核外電子數(shù)為2+8+8=18質子數(shù)<電子數(shù),故該微粒為氯離子,符號為C1-;

(4)由表中信息可知,第3周期中元素原子的序數(shù)從11依次增加到18。故可總結出的一條規(guī)律是:同一周期中元素的原子序數(shù)自左到右依次增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】分析下圖,回答問題。

1)圖A為鋰元素(Li)的原子結構示意圖,鋰離子的符號為_____。

2)圖B為氬元素的原子結構示意圖,氬元素在周期表中位于第_____周期;

3)圖C為鉀元素的原子結構示意圖,圖D為鉀元素在周期表中的相關信息。

x的數(shù)值為_____。

②鉀元素的相對原子質量為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“宏觀微觀符號”三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法。某化學反應的微觀示意圖如圖所示,下列說法不正確的是


A.從微觀構成看:四種物質均由分子構成

B.從物質分類看:該反應涉及到2種氧化物

C.從反應價值看:該反應能獲取清潔能源

D.從表示方法看:該反應的化學方程式為2CO2+4H2O2CH4+4O2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原 CuO 的探究實驗,生成物是紅色固體和無色氣體。他們查閱資料后得知氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體,猜測反應物比例不同,產(chǎn)物也會不同。因此,生成物中有 CO2、COCu,固體還可能有Cu2O。又知Cu2O能和常見的酸(HNO3除外)反應生成Cu2+Cu。為此,請你和他們一起進行如下探究。

1)探究氣體中是否有CO氣體。甲同學設計的方案是:先將氣體通過足量的NaOH溶液,干燥后再通過灼熱的CuO,未反應完的氣體直接排放到空氣中。

①甲同學實驗后如果有______色固體生成,說明一定含有CO氣體;

②上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是_________;

③甲同學設計的實驗方案有無不足之處?若有,請你指出有何不良后果,并提出改進方案;若沒有,該問不需作答。 _______。

2)探究紅色固體中是否有 Cu2O。

①在如下方法中:a 上網(wǎng)查詢 b 實驗 c 請教老師

你認為最能解決實際問題的方法是_______(填字母序號)。

②請你設計一個簡便的實驗方案,檢驗紅色固體中是否有 Cu2O。

實驗步驟

_______

實驗現(xiàn)象與結論

_______

化學反應方程式

_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知 Na2CO3 HCl 反應分兩步進行:

第一步 Na2CO3 HCl 反應生成 NaHCO3;

第二步 NaHCO3 HCl 反應生成 CO2

現(xiàn)有這樣一個實驗:在兩支試管中分別加入 3mL 稀鹽酸,將兩個各裝有 0.3g NaHCO3 Na2CO3 粉末的小氣球分別套在兩支試管口,將氣球內的NaHCO3 Na2CO3 同時倒入試管中(反應中鹽酸足量)。觀察到現(xiàn)象如下:

1)盛________的試管中產(chǎn)生氣體的速率要快得多。

2)盛_________的試管中氣球變得更大,大小氣球中生成氣體的質量之比為(填最簡單整數(shù)比)_____。

3)甲同學用手觸摸試管,發(fā)現(xiàn)盛 NaHCO3 粉末的試管變冷,而盛 Na2CO3的試管溫度有升高。為研究是吸熱還是放熱反應,繼續(xù)進行了下列實驗(每次實驗各做 3 次平行實驗,取平均值):

序號

試劑 1

試劑 2

混合前溫度

混合后溫度

35mL

2.5g NaHCO3固體

20

18.5

35mL

3.2 Na2CO3固體

20

24.3

35mL 稀鹽酸

2.5g NaHCO3的飽和溶液 32.5mL

20

19

35mL 稀鹽酸

3.2g Na2CO3的飽和溶液 23.1mL+10ml

20

24.2

35mL 稀鹽酸

2.5gNaHCO3固體

20

16.2

35mL 稀鹽酸

3.2g Na2CO3固體

20

25.1

通過上述實驗可得出五條結論:

NaHCO3 的溶解是__(吸熱或放熱)過程;

Na2CO3 的溶解是____(吸熱或放熱)過程;

NaHCO3 的飽和溶液和鹽酸的反應是___(吸熱或放熱)反應;

Na2CO3 的飽和溶液和鹽酸的反應是____(吸熱或放熱)反應;

NaHCO3 固體與稀鹽酸反應的反應熱是由_____(填①~⑤序號)的熱效應之和。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對銷售的化肥,國家有明確的質量要求。某興趣小組對市售的某鉀肥進行了檢測,稱取2.0g樣品放入燒杯中,加入適量的水溶解后,逐滴加入10%的BaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質量與所加入BaCl2溶液質量的關系如圖1所示(假定雜質不參加反應)。

已知:K2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2KC1。

(1)20.8g BaCl2溶被中所含溶質的質量為_____g。

(2)通過計算,判斷該鉀肥中K2SO4的質量分數(shù)是否符合圖2的包裝說明________?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】隨著時代的發(fā)展,我國工信部發(fā)布了《中國傳統(tǒng)燃油車退出時間表研究》,提出一級城市私家車將在2030年實現(xiàn)全面新能源化,下圖是汽車系統(tǒng)組成圖,請回答下列問題。


1)汽車底盤傳動軸用到鋁合金,鋁合金有較好的抗腐蝕性。請用化學方程式寫出其原因:_____

2)汽車內部車殼裝飾等會用到塑料,塑料屬于_____材料。

3)車身大部分會用到合成鋼,生鐵和鋼的區(qū)別是_____不同。

4)傳統(tǒng)燃油車尾氣會排放出大氣污染氣體如二氧化硫、氮氧化物等導致的環(huán)境問題是_____的形成

5)電動汽車在進行鉛酸電池充電時,發(fā)生的反應:2PbSO42H2OPb2H2SO4X,則X的化學式為_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。

老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。

【提出問題】氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響?

【查閱資料】

ⅰ.NaCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構成的鹽屬于氯化物。

ⅱ.銅能與氧氣反應,生成黑色的CuO。

ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應:CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O。

【進行實驗、分析解釋、獲得結論】

實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。

(1)對比實驗①②③可以得到的結論是_________

(2)小組同學認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是__________(用化學方程式解釋)。

實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質組成。

實驗步驟

實驗操作

實驗現(xiàn)象

取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質

固體為紅色

將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的___________

紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色

將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網(wǎng)上充分加熱

紅色固體變黑

向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸

黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{色

(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是_________

(4)步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗目的是_________。

(5)由實驗2可得出結論:試管④中紅色沉淀的物質組成是_________。

【反思與評價】

(6)結合實驗1、2的結論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學提出了進一步的假設:__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】廢舊電池屬于有害垃圾,其中鋰電池主要回收工藝流程如下:


(1)堿浸槽中注入的X溶液,其pH7,X是下列的______(填序號)。

A 稀鹽酸 B 蒸餾水 C 氫氧化鈉溶液

(2)反應釜2中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_______。

(3)上述工藝回收到的產(chǎn)物有_______。

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