17．在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列宏觀事實與微觀解釋不相符合的是（　�。�
A．酒香不怕巷子深，因為分子是不斷運動的
B．水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子
C．NaOH和Ca（OH）2化學性質(zhì)相似，因為在水中解離出的陰離子都是OH-
D．蔗糖溶液是混合物，因為蔗糖溶液是由不同種分子構(gòu)成的

分析 A、根據(jù)分子是不斷運動的特征分析；
B、根據(jù)水分子的構(gòu)成分析；
C、根據(jù)堿具有通性的原因判斷；
D、根據(jù)蔗糖溶液的構(gòu)成分析．

解答 解：A、酒香不怕巷子深，因為分子是不斷運動的，酒精的分子通過運動分散到周圍的空氣中．故A正確；
B、水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫原子和氧原子，故B錯誤；
C、NaOH和Ca（OH）2化學性質(zhì)相似，是因為電離時生成的陰離子都是OH-，相同的離子性質(zhì)相同，故C正確；
D、蔗糖溶液是混合物，因為蔗糖溶液是由不同種分子構(gòu)成的，故D正確．
故選B．

點評 掌握利用分子和原子的性質(zhì)分析和解決問題的方法；熟練記憶分子和原子的性質(zhì)；同種粒子的性質(zhì)相同，不同種粒子的性質(zhì)不同．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．在①礦泉水；②氮氣；③氯酸鉀；④水；⑤四氧化三鐵中，請用數(shù)字代號填寫：屬于純凈物的是②③④⑤．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實驗過程如圖所示．請回答以下問題．

（1）操作①的名稱是過濾，若經(jīng)過操作①后，所得液體 B中仍有渾濁，其原因可能是漏斗內(nèi)的濾紙有破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣等．
（2）為除去液體C中的顏色和異味，應(yīng)利用活性炭進行吸附．
（3）小剛?cè)∩倭恳后wC于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)泡沫較少且有浮渣，說明液體C是硬水．經(jīng)過操作③以后，可有效的降低水的硬度，該方法可能是蒸餾．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．天然水中含有的部分雜質(zhì)如表所示：
溶解物質(zhì)懸浮物質(zhì)
主要氣體主要離子生物生成物細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		NH4+、NO2-、HPO42-、
Fe3+、H2PO4-等
（1）寫出“主要氣體”中兩種氣體的化學式O2、CO2；
（2）寫出“主要離子”中一種陽離子和一種陰離子的符號Ca2+、Cl-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g，直至不再放出氣體為止，稱的固體剩余物的質(zhì)量為8.2g，問
（1）該反應(yīng)生成氧氣4.8g．
（2）原混合固體中氯酸鉀和二氧化錳分別是多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．周末，同學們到附近的水庫景區(qū)進行野炊活動，所帶的食物有牛奶、炒米、羊肉、饅頭、黃瓜，用品有鐵鍋、碗、筷子等．
（1）用鐵鍋作炊具主要是利用鐵的延展性和導熱性．
（2）常喝牛奶能防止骨質(zhì)疏松和佝僂病，因為牛奶中富含鈣元素（填名稱）．
（3）野炊時，遇農(nóng)民向田間施肥，同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素[CO（NH2）2]”字樣，就知道農(nóng)民所施的是氮肥（填化肥種類）．
（4）野炊結(jié)束后，同學們用沙土將火蓋滅，其滅火原理是隔絕氧氣．
（5）在這次野炊活動中，同學們發(fā)現(xiàn)水庫的水污染比較嚴重．為了保護水資源，下列各項措施中可以采用的是AC．
A．生活污水經(jīng)過處理后再排放      B．禁止使用農(nóng)藥和化肥
C．工廠廢水處理后循環(huán)使用        D．抑制水中所有動植物的生長．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．下列是中學化學常見的實驗裝置．

（1）請寫出有標號儀器的名稱：①酒精燈；②長頸漏斗．
（2）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）A，反應(yīng)的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)．在結(jié)束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈的原因防止發(fā)生倒吸；、小明同學在做實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，實驗結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試幫她分析一下造成此后果的原因可能有（至少答三點）試管口未略向下傾斜；加熱時試管未均勻受熱；加熱時試管底部接觸燈芯．
（3）若用分解過氧化氫溶液二氧化錳做催化劑制取氧氣，其發(fā)生裝置用B．收集裝置用C或D．
（4）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用E裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．而且氣體應(yīng)從哪端進入a．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．請用所學化學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象和做法．
（1）墻內(nèi)開花墻外香，原因是分子是不斷運動的．
（2）氣球容易被壓縮是因為分子間有間隔．
（3）炸油條時，當面團放入油鍋后，面團中的小蘇打（NaHCO3）受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，不斷產(chǎn)生的二氧化碳會使油條膨脹并浮出油面．其中的化學反應(yīng)可用化學方程式表示為2NaHC03$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2C03+H20+C02↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．酸雨是當今世界突出的環(huán)境問題之一，以下是工業(yè)生產(chǎn)中形成酸雨的一種途徑：

請寫出A、B兩種物質(zhì)的化學式：AFe2O3，BH2SO3．

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