精英家教網(wǎng)讀中國(guó)政區(qū)略圖,回答問(wèn)題.
(1)圖中A省的行政中心是
 
.A、B、C、D四省中,有兩個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的是
 
,不與自治區(qū)相鄰的是
 
(均填省名).
(2)長(zhǎng)江發(fā)源于
 
省,黃河注入
 
海.根據(jù)黃河、長(zhǎng)江的流向,可以判斷出我國(guó)的地勢(shì)特征是
 

(3)圖中曲線(xiàn)PP′是
 
毫米年等降水量線(xiàn),該線(xiàn)以西的土地利用類(lèi)型主要是
 
.成該線(xiàn)東西兩側(cè)土地利用類(lèi)型存在差異的主要因素是
 
分析:讀圖可得:A是黑龍江省,B是云南省,C是福建省,D是湖南省.
解答:解:(1)圖中A省的行政中心是哈爾濱.A、B、C、D四省中,有兩個(gè)簡(jiǎn)稱(chēng)的是B即云南省,其簡(jiǎn)稱(chēng)是云或滇,不與自治區(qū)相鄰的是福建;
(2)長(zhǎng)江發(fā)源于青海省,黃河注入渤海.根據(jù)黃河、長(zhǎng)江的流向,可以判斷出我國(guó)的地勢(shì)特征是西高東低;
(3)圖中曲線(xiàn)PP′是400毫米年等降水量線(xiàn),該線(xiàn)以西的土地利用類(lèi)型主要是草地.成該線(xiàn)東西兩側(cè)土地利用類(lèi)型存在差異的主要因素是降水多少不同.
故答案為:
(1)哈爾濱;云南;福建省;
(2)青海;渤;西高東低;
(3)400;草地;降水多少不同.
點(diǎn)評(píng):本題考查知識(shí)點(diǎn)較多,讀圖解答有效.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“中國(guó)政區(qū)略圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中數(shù)碼所代表的省級(jí)行政單位的行政中心均帶有“州”字,請(qǐng)任選兩個(gè)寫(xiě)出它們的全稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)和行政中心.
數(shù)碼
甘肅
甘肅
省,簡(jiǎn)稱(chēng)
甘或隴
甘或隴
,行政中心
蘭州
蘭州

數(shù)碼
河南
河南
省,簡(jiǎn)稱(chēng)
,行政中心
鄭州
鄭州

(2)我國(guó)跨經(jīng)度最大的省級(jí)行政單位是
內(nèi)蒙古自治區(qū)
內(nèi)蒙古自治區(qū)
,用字母A在圖中適當(dāng)位置標(biāo)出.
(3)北回歸線(xiàn)自西向東穿過(guò)的省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱(chēng)是
云或滇
云或滇
、桂、粵、
臺(tái)
臺(tái)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀中國(guó)政區(qū)略圖,回答
(1)將下列描述省份的字母填到圖中相應(yīng)的位置上.

A、簡(jiǎn)稱(chēng)“黑”的省
B、我們所處的。▍^(qū))
C、我國(guó)面積最大的。▍^(qū))
D、省級(jí)行政中心是福州的省
E、緯度位置最南的省
F、我國(guó)的首都
(2)根據(jù)上圖,在下面圖中填出以湖北省為中心的周?chē)魇。ㄊ校┑拿Q(chēng).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀中國(guó)政區(qū)略圖,回答下列問(wèn)題.
(1)填出圖中字母所代表的鄰國(guó)名稱(chēng):
A
 
,B
 
,C
 

(2)填出圖中數(shù)碼所代表省區(qū)的簡(jiǎn)稱(chēng):
 
,②
 
,③
 

(3)填出圖中數(shù)碼所代表的山脈名稱(chēng):
 
,⑤
 
,⑥
 

(4)從海陸位置看,我國(guó)是一個(gè)
 

A.內(nèi)陸國(guó)    B.島國(guó)    C.海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家  D.半島國(guó).

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀中國(guó)政區(qū)略圖,回答下列問(wèn)題. 
精英家教網(wǎng)
(1)目前,我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位,包括23個(gè)省、
 
個(gè)自治區(qū)、
 
個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū).
(2)寫(xiě)出圖中字母所代表的省級(jí)行政區(qū)名稱(chēng):A
 
 B
 

(3)我國(guó)面積最大的省級(jí)行政區(qū)是
 
,其行政中心為
 
;最北的省級(jí)行政區(qū)是
 
,其簡(jiǎn)稱(chēng)為
 

(4)圖中①、②表示我國(guó)著名的兩條河流,其中①是
 
,②是
 
,它們共同發(fā)源于
 
。

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