【題目】仔細(xì)觀察下邊亞洲范圍示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)從東西半球看,大部分位于 半球;從南北半球看,大部分位于 半球;
(2)從地球五帶的劃分看,大部分地處 帶;
(3)從海陸位置看,西與A 洲接壤,西南以C 運(yùn)河與非洲為界;
(4)東臨E 洋,南臨F 洋,北臨G 洋.
【答案】(1)東;北
(2)北溫
(3)歐;蘇伊士
(4)太平;印度;北冰
【解析】整體分析:該題以讀亞洲范圍示意圖為切入點(diǎn),考查的是亞洲的地理位置,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問(wèn)題的能力。
(1)讀圖可知,亞洲主要位于東半球和北半球。從緯度位置來(lái)看,亞洲緯度跨約80°,經(jīng)度跨約150°,亞洲北部深入北極圈內(nèi),南部延伸到赤道以南。從東西半球看,大部分位于東半球;從南北半球看,大部分位于北半球。
(2)從地球五帶的劃分看,大部分地處北溫帶.
(3)從海陸位置來(lái)看,亞洲東、北、南三面分別瀕臨太平洋、北冰洋和印度洋,西與歐洲相連,西南與非洲為鄰,東北隔白令海峽與北美洲相望。從海陸位置看,西與A是歐洲接壤,西南以C是蘇伊士運(yùn)河與非洲為界。
(4)讀圖可知,東臨E是太平洋,南臨F是印度洋,北臨G是北冰洋.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的劃分依據(jù)是( )
①領(lǐng)土面積的大小 ②人口的多少 ③政治體制的不同 ④經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低
A.①② B.②③ C.①③ D.④
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)人口增長(zhǎng)曲線圖,回答下面小題。
【1】由圖可知,自20世紀(jì)70年代實(shí)行計(jì)劃生育以來(lái),符合我國(guó)人口增長(zhǎng)特征的是
A. 人口增長(zhǎng)速度減慢
B. 人口數(shù)量開(kāi)始下降
C. 人口增長(zhǎng)速度加快
D. 人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)
【2】下列政策與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的是
A. 取消計(jì)劃生育
B. 城市居民遷居農(nóng)村支援建設(shè)
C. 東部居民大量遷居西部
D. 加大教育投入,提高公民素質(zhì)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)東部地區(qū)某日天氣預(yù)報(bào)圖,回答下列問(wèn)題.
(1)武漢的天氣狀況是______、______;廣州的天氣狀況是______、______。
(2)黃海、東海的風(fēng)向分別是______、______,風(fēng)力是______級(jí).
(3)哈爾濱出現(xiàn)的天氣是______,對(duì)該城市______方面帶來(lái)不利影響。
(4)北京的災(zāi)害性天氣是______,這種災(zāi)害性天氣會(huì)______ (增加、減少)空氣的污染指數(shù),使空氣質(zhì)量級(jí)別______ (升高、降低)。
(5)南海的風(fēng)力與風(fēng)向是東風(fēng)8級(jí),請(qǐng)畫出相應(yīng)的風(fēng)力與風(fēng)向圖。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】給朋友發(fā)電子郵件,順便問(wèn)他們當(dāng)?shù)禺?dāng)天晝夜長(zhǎng)短情況,結(jié)果甲朋友說(shuō)他那里晝比夜長(zhǎng)6小時(shí),乙朋友說(shuō)他那里晝比夜長(zhǎng)4小時(shí),丙朋友說(shuō)他那里晝比夜短10小時(shí)。據(jù)此回答甲、乙、丙朋友所處的緯度,從低向高依次是( )
A.甲、乙、丙
B.乙、丙、甲
C.乙、甲、丙
D.丙、甲、乙
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(題文)讀圖,完成下列問(wèn)題。
(1)圖中A、B、C、D代表的四地中,降水最多的是 地,AB代表的山地叫 坡,CD代表的山地叫 坡。
(2)若A點(diǎn)氣溫為15℃,海拔約為600米,B點(diǎn)海拔約為2100米,那么B點(diǎn)氣溫約為 。由此可見(jiàn),氣溫隨海拔的升高而 。
(3)小美女、小帥帥們,通過(guò)以上答題你知道:影響氣候的主要因素有哪些?
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