【題目】讀下面的世界六大板塊分布圖,回答下列問題.
(1)請?zhí)畛鰣D中各字母所代表的板塊的名稱:
A. ______板塊;E. ______板塊; D. ______板塊;
(2)按照板塊構(gòu)造理論,一般來說板塊內(nèi)部較 ______,板塊交界地帶地殼較活躍.
(3)世界上地震和火山活動最劇烈的地帶是環(huán)太平洋地帶和___________帶.
(4)七大板塊中,幾乎被海洋覆蓋是 ______板塊,大洋洲處于 ______板塊.
(5)讀圖分析問題
喜馬拉雅山是由于 ______板塊和 ______板塊碰撞形成的.
【答案】(1)非洲 美洲 太平洋
(2)穩(wěn)定
(3)地中海-喜馬拉雅
(4)太平洋 印度洋
(5)亞歐板塊 印度洋板塊
【解析】
地球巖石圈是板塊拼合而成,全球由六大板塊組成,六大板塊的名稱是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。在六大板塊中,太平洋板塊幾乎全部為海洋,其余板塊既包括陸地,又包括海洋,板塊運動方式有碰撞擠壓和張裂拉伸,一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊交界地帶,地殼比較活躍,多火山、地震。
讀圖可知,(1)圖中字母A是非洲板塊,B是印度洋板塊,C是亞歐板塊,D是太平洋板塊,E是美洲板塊;F是南極洲板塊;
(2)按照板塊構(gòu)造理論,一般來說板塊內(nèi)部比較穩(wěn)定,板塊與板塊的交界地帶,地殼較活躍,多火山地震;
(3)世界上兩大火山地震帶,一是環(huán)太平洋火山地震帶,二是地中海-喜馬拉雅火山地震帶;
(4)七大板塊中,幾乎被海洋覆蓋是太平洋板塊,大洋洲處于印度洋板塊;
(5)喜馬拉雅山脈是由B印度洋板塊與C亞歐板塊的碰撞擠壓形成的。
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【題目】下圖為“某地等高線示意圖”。讀圖完成下列問題。
【1】該地最大相對高度可接近( )
A. 600米 B. 650米
C. 700米 D. 800米
【2】甲、乙間修建一條山區(qū)公路,比較合理的筑路方案是( )
A. 方案1 B. 方案2
C. 方案3 D. 方案4
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖“我國局部地區(qū)交通略圖”,完成小題。
【1】經(jīng)過武漢的鐵路干線是( 。
A. 京滬線 B. 京廣線 C. 京九線 D. 焦柳線
【2】1萬噸大米從武漢運往上海最便宜的交通運輸方式是( )
A. 水路運輸 B. 公路運輸 C. 鐵路運輸 D. 航空運輸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國主要鐵路干線和交通樞紐圖,完成下列要求。
(1)我國鐵路分布________(均勻、不均勻),東部地區(qū)較________(密集、稀疏) 西部地區(qū)較________(密集、稀疏)。
(2)從圖中找出兩條東西走向且可直接與沿海港口城市相通的鐵路線________、________。
(3)將新疆的長絨棉從烏魯木齊運到上海,經(jīng)過最近的鐵路線依次是:________、________、________
(4)北京某中學學生小明準備暑假乘火車進行一次紅色旅游,以此來慶?谷諔(zhàn)爭革命勝利 100 周年,他選擇的地點是上海、鄭州、南昌、武漢、南京。請你參照中國鐵 路線分布圖,幫他設(shè)計一條較為合理的旅游線路。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】2014年7月8日,天貓無人超市在杭州落地,主打“即拿即走,無需掏出手機和現(xiàn)金”的支付企業(yè),購物分三步,第一,刷臉進店--將對消費者進行快速面部特征識別,身份審核,綁定消費者支付寶完成刷臉進店;第二,選購商品--如果對著商品微笑,還能有不同程度的折扣;第三,帶著商品直接出門,無感支付--當消費者出門時,系統(tǒng)將通過消費者的支付寶,自動扣除消費金額,快速完成支付。
距離杭州最近的地理坐標是( 。
A. (120°E,30°N) B. (120°W,30°N)
C. (120°E,30°S) D. (120°W,30°S)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖中A在B的方向排序正確的是
A. 西北、東北、西南、西北 B. 西北、西北、西南、東北
C. 西南、東北、西北、西北 D. 東北、西北、西北、西南
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】由于特殊的自然環(huán)境,地區(qū)成為世界上天然橡膠,棕桐油、椰子和蕉麻最大的生產(chǎn)基地,這主要是由 決定的( )
A.波斯灣;植被 B.東南亞;氣候
C.中國;人口 D.俄羅斯;位置
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2017唐山樂亭縣一模)Can you show me ________ the car? I have no idea about it.
A.how to parkB.when to park
C.why to parkD.what to park
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