閱讀下列材料并回答

材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進行會議。

材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應”,導致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境。

材料三:低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染和低排放為基礎的經(jīng)濟模式,核心是能源技術和低排放技術的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。

1、馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?

問題:          ;原因:              

2、世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?

后果:                                        。

3、這類計劃用什么樣的方法來應對這一世界性環(huán)境問題?

應對方法:                       。

(1)全球氣候變暖     焚燒煤、石油等礦物、砍伐森林并將其焚燒等大量產(chǎn)生二氧化碳__(2)海平面上升、淹沒沿海低地國家及地區(qū)、引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化(3)大力發(fā)展低碳經(jīng)濟

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?宜昌)閱讀下列材料并回答
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米.2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加.他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進行會議.
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應”,導致全球氣候變暖.全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升
引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化
引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化
等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境.
材料三:低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染和低排放為基礎的經(jīng)濟模式,核心是能源技術和低排放技術的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變.
(1)馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?問題:
全球氣候變暖
全球氣候變暖
;原因:
焚燒化石礦物、砍伐森林并將其焚燒等大量產(chǎn)生二氧化碳.
焚燒化石礦物、砍伐森林并將其焚燒等大量產(chǎn)生二氧化碳.

(2)這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?后果:
海平面上升、淹沒沿海低地國家及地區(qū)、引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化
海平面上升、淹沒沿海低地國家及地區(qū)、引起世界各地區(qū)降水和干濕狀況的變化

(3)人類計劃用什么樣的方法來應對這一世界性環(huán)境問題?應對方法:
大力發(fā)展低碳經(jīng)濟
大力發(fā)展低碳經(jīng)濟

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年山東省濰坊臨朐新華中學初二下學期第一次月考地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下列材料并回答
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進行會議。
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應”,導致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境。
材料三:低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染和低排放為基礎的經(jīng)濟模式,核心是能源技術和低排放技術的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
⑴馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?
問題:______________________;原因:___________________________。
⑵這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?
后果:__________________________________________________________。
⑶人類計劃用什么樣的方法來應對這一世界性環(huán)境問題?
應對方法:______________________________________________________。

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科目:初中地理 來源:2010年初中畢業(yè)升學考試(湖北宜昌卷)地理(帶解析) 題型:綜合題

閱讀下列材料并回答(6分)
材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進行會議。
材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應”,導致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境。
材料三:低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染和低排放為基礎的經(jīng)濟模式,核心是能源技術和低排放技術的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。
⑴馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?
問題:_________________________;原因:___________________________________。
⑵這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?
后果:____________________________________________________________。
⑶人類計劃用什么樣的方法來應對這一世界性環(huán)境問題?
應對方法:________________________________________________________________。

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科目:初中地理 來源:2014屆山東省初二下學期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料并回答

材料一:馬爾代夫是印度洋上的群島國家,由26組自然環(huán)礁、1192個珊瑚島組成,分布在9萬平方公里的海域內(nèi),地勢低平,平均海拔1.2米。2009年10月17日,馬爾代夫總統(tǒng)召開全球首個海底內(nèi)閣會議,副總統(tǒng)、內(nèi)閣秘書以及11名內(nèi)閣部長參加。他們穿上潛水衣、戴上潛水鏡和潛水裝置,潛入約6米深的海底進行會議。

材料二:由于人們焚燒化石礦物以生成能量時或砍伐森林并將其焚燒時產(chǎn)生的二氧化碳等多種溫室氣體,加劇了“溫室效應”,導致全球氣候變暖。全球變暖的后果,會使全球降水量重新分配,冰川和凍土消融,海平面上升等,既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡,更威脅人類的食物供應和居住環(huán)境。

材料三:低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染和低排放為基礎的經(jīng)濟模式,核心是能源技術和低排放技術的創(chuàng)新,以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變。

⑴馬爾代夫海底內(nèi)閣會議所反映的世界性環(huán)境問題是什么?其產(chǎn)生的根源是什么?

問題:______________________;原因:___________________________。

⑵這一世界性環(huán)境問題將帶來哪些后果?

后果:__________________________________________________________。

⑶人類計劃用什么樣的方法來應對這一世界性環(huán)境問題?

應對方法:______________________________________________________。

 

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