【題目】讀滇、黔兩省區(qū)示意圖,回答下列問題。
(1)圖中滇黔兩省都位于 高原(地形區(qū))。滇省旅游的特色之一是有“邊境游”或“出境游”,說出就近進(jìn)行“邊境游”或“出境游”的國家 (一個(gè)即可)
(2)由圖中信息可見,兩省區(qū)都豐富的能源資源是 ,原因是: (寫兩點(diǎn))
(3)與東部省區(qū)相比,云南省的航空運(yùn)輸業(yè)發(fā)展迅速,其主要原因有哪些? 。
【答案】
(1)云貴;緬甸
(2)水能;河流落差大,河流眾多
(3)地形崎嶇,鐵路、公路等建設(shè)成本高;航空運(yùn)輸速度快,節(jié)省時(shí)間;旅游業(yè)發(fā)展迅速,推動航空運(yùn)輸發(fā)展.
【解析】
試題分析:我國共有34個(gè)省級行政單位,包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門兩個(gè)特別行政區(qū)。
解:讀圖分析可知:
(1)圖中滇(云南。⑶ㄙF州。┒嘉挥谠瀑F高原.云南省旅游的特色之一是有“邊境游”或“出境游”,其就近進(jìn)行“邊境游”或“出境游”的國家有越南、老撾、緬甸.
(2)由圖中信息可見,兩省區(qū)都豐富的能源資源是水能,原因是河流落差大;河流眾多;氣候濕潤,降水豐富,河流水量大.
(3)與東部省區(qū)相比,云南省的航空運(yùn)輸業(yè)發(fā)展迅速,其主要原因是地形崎嶇,鐵路、公路等建設(shè)成本高;航空運(yùn)輸速度快,節(jié)省時(shí)間;旅游業(yè)發(fā)展迅速,推動航空運(yùn)輸發(fā)展。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于經(jīng)緯度的變化規(guī)律正確說法是
A.經(jīng)度度數(shù)向東愈來愈大是東經(jīng)
B.經(jīng)度度數(shù)向東愈來愈大是西經(jīng)
C.緯度度數(shù)向北愈來愈大是南緯
D.緯度度數(shù)向北愈來愈小是北緯
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,回答問題.
材料一:近年來,為推動區(qū)城經(jīng)濟(jì)一體化發(fā)展,我國提出“一帶一路”的國家發(fā)展戰(zhàn)略.“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡稱.它貫穿歐亞大陸,東連亞太經(jīng)濟(jì)圈,西接歐洲經(jīng)濟(jì)圖.
材料二:“一帶一路”規(guī)劃圖
(1)A大洲地形以_________為主,平均海拔低.
(2)B國地域遼闊,礦產(chǎn)豐富,其中_________資源儲量居世界第一,大量出口,其產(chǎn)值在該國經(jīng)濟(jì)中占重要地位.
(3)D地區(qū)以_________人種為主,擅長擊鼓和雕刻,創(chuàng)造了絢麗多彩的文化.
(4)E是_________運(yùn)河,連接了紅海和地中海,從而溝通了印度洋和大西洋.
(5)下列選項(xiàng)中,與C地氣候類型相符合的是_________(填字母).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)“世界屋脊”是指 。
(2)圖示①是 鐵路,②是 (城市),③ 湖。
(3)圖中標(biāo)了海拔高度的山峰是 。
(4)依據(jù)因地制宜的原則,你認(rèn)為本區(qū)域適宜發(fā)展哪些農(nóng)業(yè)?并說明理由 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】欣賞秀美的水鄉(xiāng)景色,漫步園林古鎮(zhèn),體會杏花煙雨的靜謐和古樸。也是人們常用“上有天堂,下有蘇杭”來贊美的地區(qū)是( )
A.長江三角洲 B.珠江三角洲
C.環(huán)渤海地區(qū) D.東北三省
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】北回歸線從東向西穿過的省區(qū)是
A.臺灣、福建、廣東、廣西 B.臺灣、廣東、廣西、云南
C.海南、廣東、廣西、云南 D.湖南、廣東、廣西、云南
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】陳毅元帥《贈緬甸友人》中寫道:“我住江之頭,打住江之尾……山山皆北向,條條南流水”,根據(jù)詩句中所描述的區(qū)域,下列說法措誤的是( )
A.詩句反映的區(qū)域華人和華僑比較集中
B.詩句中的“江”指的是長江
C.詩句反映了該區(qū)域的地形特征是山河相間,縱列分布
D.該區(qū)域主要是黃種人
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】古代描寫我國河流的詩句很多,其中蘇軾的《念奴嬌 赤壁懷古》中大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,就是描寫長江的。導(dǎo)致長江這種流向的原因是
A.氣候類型多樣,降水總量豐富
B.地形多種多樣 ,山區(qū)面積小
C.地勢西高東低,呈階梯狀分布
D.地勢南高北低,呈階梯狀分布
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