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A和B國家之間關于經濟、政治方面問題的商談，稱為（　�。�
A．南北對話B．南南合作
C．經濟全球化D．國際組織間的合作
根據分析可知，A為發(fā)達國家，B為發(fā)展中國家，發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的商談，叫做“南北對話”；發(fā)展中國家之間的合作，叫做“南南合作”．
故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)達國家和發(fā)展中國家的劃分依據是（　�。�
A．人口多少B．面積大小
C．資源豐富程度D．經濟發(fā)展水平

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

南北對話的“南”指的是（　�。�
A．發(fā)達國家B．人口大國C．面積大國D．發(fā)展中國家

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖完成下列問題．

（1）就全世界而言，國內生產總值最高的是______國家（經濟發(fā)展類型），達______萬億美元．
（2）人均國民生產總值最低的是______國家，這一類型的國家______洲最多．
（3）中國屬于中等收入的國家，按圖中數據，這一年發(fā)達國家的人均國民生產總值約為中國的______倍．
（4）把下述材料中字母代號分別填入A、B兩圖中．

a．出售石油、礦石、木材、天然橡膠等原料
b．出售汽車、輪船、飛機、高檔日用品
c．賺的錢少
d．產品的價格高
（5）請舉出兩個例子，說明你所了解的發(fā)展中國家與發(fā)達國家發(fā)展水平的差異．
（6）如何縮小發(fā)展中國家與發(fā)達國家之間的差距？______．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“冰凍三尺，非一日之寒”，發(fā)展中國家經濟落后，人民生活貧困，也是有歷史根源的，它們大多是（　�。�
A．從古到今文化不如發(fā)達國家，久而久之，就形成了今天落后的面貌
B．古代文明很發(fā)達，舍己為人，把自己的財富和經驗拿來資助別國，讓其成為發(fā)達國家
C．長期受殖民者的侵略和剝削，大量資源被掠奪
D．長期閉關自守，居功自傲，逆水行舟，不進則退

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)達國家與發(fā)展中國家的劃分是根據（　　）
A．城市人口在全國人口的比重
B．經濟發(fā)展水平
C．勞動力的數量以及素質
D．文化、科技水平的高低

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀圖，下列國家中，屬于Ⅰ類國家的是（　　）
A．澳大利亞B．阿根廷C．尼日利亞D．巴西

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀“亞洲地圖”，下面對亞洲地理環(huán)境的敘述正確的是
A．氣候類型單一
B．地形類型單一
C．因為死海為最低點，河流多注入死海
D．不同地區(qū)人們生活習俗、經濟差異大

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

奧林匹克的理想是（　　）
A．和平共處B．和平、友誼、進步
C．友誼第一，比賽第二

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同步練習冊答案