【題目】讀下面有關(guān)北美局部地區(qū)相關(guān)信息圖,回答下列問題。
(1)數(shù)碼①所在海洋的名稱是洋。
(2)“北美局部地區(qū)地形剖面圖”最可能是沿“北美局部地區(qū)地形圖”中字母所在線條所作。
(3)請描述沿d線自西向東,北美年降水量的變化規(guī)律。
(4)在“北美局部地區(qū)年降水量分布圖”中,降水最多的地區(qū)出現(xiàn)在圖中的部的沿海地區(qū)。因為這一地區(qū)處于終年受到來自海洋的西風(fēng)控制下的山地坡,且流經(jīng)沿岸地區(qū)的暖流(海水水溫高于周圍海區(qū),海水蒸發(fā)較強),進一步增加了沿岸地區(qū)空氣(“氣溫、水汽含量、固體雜質(zhì)、體積”四個詞組中選填一個),所以降水豐富。
【答案】
(1)大西
(2)d
(3)
逐漸增加
(4)西北;迎風(fēng);水汽含量
【解析】(1)北美洲東臨①大西洋,西臨太平洋。(2)在“北美局部地區(qū)地形剖面圖”上自西向東有落基山、密西西比河等地理事物,“北美局部地區(qū)地形圖”中只有d線經(jīng)過了落基山和密西西比河,所以“北美局部地區(qū)地形剖面圖”是沿字母d所在線條所作。(3)由于北美洲西部是高大的山系,來自太平洋的濕潤空氣僅能到達西部沿海地區(qū),東部是低緩的高地,大西洋上的濕潤空氣能夠越過高地進入內(nèi)陸。因此沿d線自西向東,年降水量逐漸增加。(4)北美洲西北部的沿海地區(qū)終年受到來自海洋的西風(fēng)控制,且流經(jīng)沿岸地區(qū)的暖流進一步增加了沿岸地區(qū)空氣的水汽含量,又在迎風(fēng)坡上,所以降水最多。
故答案為:(1)大西;(2)d;(3)逐漸增加;(4)西北;迎風(fēng);水汽含量。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界人口分布不均勻,但又有一定的規(guī)律,讀圖1、圖2,完成下題。
(1)我國著名詩人余光中先生在《鄉(xiāng)愁》詩中寫到“…而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭!痹娭小昂{”是指( 。
A.瓊州海峽
B.渤海海峽
C.馬六甲海峽
D.臺灣海峽
(2)如圖展示的民族風(fēng)情所屬民族是( )
A.壯族
B.高山族
C.傣族
D.土家族
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀《手掌里的清涼》,完成小題。
樹陰下,有一大一小兩個孩子,大的約七歲,小的看來不到三歲。樹下有幾個用磚塊砌起的墩子,大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè),小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫著。
他們是兄弟倆,大的孩子放了暑假,從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來,與他們團聚一些時日。
風(fēng)就是一個淘氣的孩子,特別愛惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來。弟弟大約是受不了那酷熱,抓耳撓腮的,滿臉通紅,有汗水從腮上掉了下來。這時,哥哥好像變戲法一樣,從樹椏上拿出一把扇子。確切地說,那不是扇子,只是一小塊三夾板,拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個勁地給弟弟扇著。
【甲】熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺不到一絲涼快。這時,哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過去,他渴望有風(fēng)吹過來,可是沒有。
【乙】哥哥顯得非常失落。他下意識地四處瞅著,眼光突然就落到了一個地方,那多么像一塊側(cè)立起來的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng),他家門前有一塊池塘,不管多熱的天,只要坐在池塘邊樹下的青石墩上,將雙腳伸到水里,就會有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來到了那“側(cè)起的池子”前,他是認(rèn)識的,那是一塊玻璃。下面是墻磚,玻璃有些高,他踮了踮腳,仍然夠不著那玻璃。隨之,他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭,順著墻根碼起來,站在磚頭上,他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上,感覺到了陣陣涼意。
這時,他突然想起什么,趕緊將弟弟抱了過來。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上,可就是上不去。努力幾次后,他放棄了——因為他明白,憑著自己的力量,是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。
他想了想,將弟弟抱回到樹陰下,把自己的雙手在玻璃上貼了一會兒,然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個多小時里,哥哥就一直重復(fù)著這樣的動作。
直到快中午了,在工地上做飯的母親來叫兄弟倆去吃飯,哥哥的這一動作才停止。媽媽問哥哥:“孩子,你為什么要這樣做呢?”哥哥說:“我不能讓弟弟熱著,再說弟弟要是熱得哭了起來,會影響爸爸媽媽工作的。”媽媽的兩眼不禁紅了,可哥哥似乎沒有看到媽媽的表情,只顧高興地說下去,“媽媽,我知道陰處的玻璃會是涼的,想不到城里的玻璃會這么涼。”
媽媽本想告訴兒子:這玻璃之所以會這樣涼,是因為玻璃后面的屋子里有大功率的空調(diào)?蓩寢寷]有說,她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子,無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的。
(1)文標(biāo)題原為“兄弟倆”,后改為“手掌里的清涼”。說說這樣改的好處是什么?
(2)梳理全文內(nèi)容,將橫線上的內(nèi)容填充完整。
天氣酷熱 | 哥哥行動 | 哥握弟手 | ||
① | 感受清涼 | ② |
(3)按要求品析語言。
①風(fēng)就是一個淘氣的孩子,特別愛惡作劇,越是酷熱,它越是要把自己藏起來。(從修辭角度賞析)
②他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭,順著墻根碼起來,站在磚頭上,他這下能夠著了。(品味劃線詞語)
(4)以下句子是從文中抽取出來的,如果將它還原,你認(rèn)為應(yīng)該放到【甲】【乙】兩處的哪一處?
哥哥扇起的風(fēng),將磚墩上的灰塵攪起,在樹葉縫隙篩落的陽光的照射下,就像一綹綹舞動的火。
(5)媽媽為什么相信“無論將來的日子過得如何,他都是人間最富有的”?請從哥哥的性格特點方面作答。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】一個地區(qū)自然環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展往往有著非常緊密的聯(lián)系。下面是我國西南局部地區(qū)礦產(chǎn)和工業(yè)分布圖,據(jù)此回答下列問題。
(1)本區(qū)域內(nèi)水電工業(yè)為其他經(jīng)濟部門及人們?nèi)粘I钐峁┝素S富的能源,同時還源源不斷地輸往東部經(jīng)濟發(fā)達地區(qū),為我國經(jīng)濟的發(fā)展做出了巨大貢獻。水電工業(yè)是指將水能資源通過水能發(fā)電機轉(zhuǎn)化為電能的工業(yè)部門。請根據(jù)下面對本區(qū)域水能資源豐富的原因分析的敘述,將所缺文字補充完整。
①本區(qū)域為云貴高原和橫斷山區(qū),地形崎嶇、陡峭,導(dǎo)致河流;
②本區(qū)域?qū)儆趤啛釒、熱帶季風(fēng)氣候,降水 , 導(dǎo)致河流流量大。
(2)對比昆明與南寧的主要工業(yè)部門,昆明的工業(yè)比重明顯高于南寧。
(3)本區(qū)最重要的鋼鐵工業(yè)基地是。請根據(jù)圖中提供的信息簡要分析該地發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件(至少2點)。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是1998-2014年,我國65歲以上人口占我國人口總數(shù)變化趨勢圖。讀圖,回答問題
(1)1998-2014年,我國65歲以上人口變化趨勢是( )
A.不斷減少
B.先減少后增多
C.不斷增多
D.先增多后減少
(2)參考世界衛(wèi)生組織規(guī)定,當(dāng)一個國家或者地區(qū)65歲及以上人口占總?cè)丝跀?shù)的7%,即意味這個國家進入老齡化社會。我國進入老齡化社會是( )
A.1998年
B.2000年
C.2010年
D.2014年
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面東半球圖,回答問題。
(1)圖中最西邊的經(jīng)線度數(shù)為。
(2)圖中①處分布的氣候類型是;②處的氣候類型是。
(3)從我國的上海運送一批貨物到歐洲西部的德國漢堡,走圖中最近的海上航線,將依次經(jīng)過(大洋),馬六甲海峽,(大洋),地中海,(大洋)。
(4)下列國家中,位于圖中半球,且發(fā)生地震可能性最小的國家是(填字母)。
A.印度
B.美國
C.埃及
D.德國
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】東南亞被稱為“東方十字路口”,主要是因為
A. 溝通太平洋與印度洋,連接亞洲與大洋洲
B. 溝通太平洋與大西洋,連接南北美洲
C. 包括了中南半島和馬來群島兩部分
D. 島嶼數(shù)量最多
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