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如圖所示，電流表A1(0～3 A)和A2(0～0.6 A)是由兩個相同的靈敏電流計改裝而成，現將這兩個電流表并聯后接入電路中．閉合開關S，調節(jié)滑動變阻器，下列說法中正確的是（ ）

A.A1、A2的讀數之比為1∶1
B.A1、A2的讀數之比為5∶1
C.A1、A2的指針偏轉角度之比為1∶1
D.A1、A2的指針偏轉角度之比為1∶5
BC

試題分析：電流表是由小量程的電流表與電阻并聯改裝而成的，如圖所示

圖中的A1、A2并聯，表頭的電壓相等，電流相等，指針偏轉的角度相同，所以A1、A2的指針偏轉角度之比為1：1；量程不同的電流表讀數不同，電流表A1的量程為3A，A2的量程為0.6A，當偏轉角相同時，A1、A2的讀數之比為5：1，故BC正確．AD錯誤
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為“測繪小燈泡伏安特性曲線”實驗的實物電路圖，已知小燈泡額定電壓為2.5 V.

(1)完成下列實驗步驟：
①閉合開關前，調節(jié)滑動變阻器的滑片，__________                        ____；
②閉合開關后，逐漸移動滑動變阻器的滑片，___                        _______；
③斷開開關，……根據實驗數據作出小燈泡燈絲的伏安特性曲線．
(2)在虛線框中畫出與實物電路相應的電路圖．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）王同學用如圖所示電路測定一節(jié)干電池的電動勢和內阻。
① 請按該同學電路圖15-1，以筆畫線代替導線繼續(xù)完成圖15-2的實物連接圖 。

② 該同學根據實驗數據，在圖中作出的路端電壓U與電流I的U—I圖象，通過該圖象可知電源的電動勢為  V，電源的內阻為  。（均保留三位有效數字）
③為了方便地對王同學的測量結果進行初步判斷，李同學想利用已正確經過機械調零的多用電表對該電池電動勢和內阻直接進行粗測，并打算進行以下兩個步驟操作：
步驟一：將多用電表選擇開關置于直流電壓2.5V檔，將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池電動勢；
步驟二：將多用電表選擇開關置于歐姆檔（電阻檔）×1檔，經歐姆調零后，將紅、黑表筆分別接觸電池的正、負極并粗略測出電池內阻。
針對李同學上述兩個粗測步驟，你認為合理的判斷是   。
A、步驟一正確，步驟二不正確；  B、兩步驟均正確； C、步驟一不正確，步驟二正確。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在做“用電流表和電壓表測電池的電動勢E(約3 V)和內電阻r”的實驗時，部分器材參數如下：電壓表(量程3 V)，電流表(量程0.6 A)，定值電阻R0(阻值為3 Ω)，滑動變阻器R(阻值約30 Ω)．
⑴小紅按如圖所示的電路圖連接實物電路，在電路連接正確的情況下，當她閉合開關時發(fā)現電壓表有示數，電流表沒有示數，反復檢查后發(fā)現電路連接完好，估計是某一元件斷路，因此她拿來多用電表檢查故障．她的操作如下：

a．斷開電源開關S；
b．將多用表選擇開關置于×1 Ω檔，調零后，紅黑表筆分別接R兩端，讀數為30 Ω
c．將多用表選擇開關置于×100 Ω檔，調零后，將紅黑表筆分別接電壓表兩端，發(fā)現指針讀數如圖所示，則所測阻值為________ Ω，然后又將兩表筆接電流表兩端，發(fā)現指針位置幾乎不變．由以上操作可判斷發(fā)生斷路故障的元件是_______  (填元件名稱)

（2）請根據電路圖把實物圖沒完成的連線連接好．
（3）在更換規(guī)格相同的元件后，她改變滑動變阻器的阻值，測出了6組對應的數據并在圖象上描點如圖所示，請在下圖中繼續(xù)完成圖象；并根據圖象可得該電池的電動勢E＝________ V，電池內阻r＝________ Ω(小數點后保留兩位數字)．
（4）用此電路測量電池的電動勢和內電阻，產生誤差的原因是                                   ；測出的電動勢E與真實值相比偏(選填“大”或“小”)         ；

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一安培表由電流表G與電阻R并聯而成。若在使用中發(fā)現此安培表讀數比準確值稍小些，下列可采取的措施是
A．在R上串聯一個比R小得多的電阻
B．在R上串聯一個比R大得多的電阻
C．在R上并聯一個比R小得多的電阻
D．在R上并聯一個比R大得多的電阻

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

課外活動小組的同學設計了一個實驗方案，用來測算纏繞螺線管的金屬絲長度。已知纏繞螺線管的金屬絲電阻較小，經查閱資料得知該金屬絲的電阻率為ρ。

（1）、實驗中用螺旋測微器測得金屬絲的直徑，如圖甲所示，可知金屬絲的直徑為
d=         mm。
（2）、然后利用多用表測得纏繞螺線管的金屬絲的電阻，將選擇開關旋轉到“Ω”檔的“×1”位置時，多用表指針指示位置如圖乙所示，可知金屬絲的電阻為R=        Ω。
（3）、若測得的金屬絲直徑用d表示，電阻用R表示，則由已知量和測得量的符號表示金屬絲的長度L=           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）某同學用電壓表和已知阻值的定值電阻，測量一節(jié)干電池的電動勢和內電阻.現提供如下器材：待測干電池一節(jié)，電壓表（量程為0～3V的理想電壓表）一只，電阻（2.5Ω）一只，滑動變阻器（15Ω，1A）一只，開關、開關，導線若干。只需測量一組、的值即可。
①請選出合理的器材完成該實驗，請畫出該實驗的電路圖。
②實驗結果：＝            ；＝             .

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）在用電壓表、電流表測兩節(jié)干電池串聯的電動勢和內電阻時，除備有被測電池、電鍵和足量導線，還備有下列儀器可供選擇：
A．電流表（0~0.6A）
B．電流表（0~3A）
C．電壓表（0~3V）
D．電壓表（0~15V）
E．滑動變阻器（10Ω，2A）
F．滑動變阻器（50Ω，1.5A）
（1）應該選用的儀器是（寫出的字母）       ；
（2）一學生用以上儀器測得如下表所示數據，根據數據，在坐標軸上畫出U－I圖象；
實驗次數
1
2
3
4
5
6
U（V）
2.70
2.50
2.30
2.00
1.80
1.62
I（A）
0.08
0.16
0.25
0.36
0.45
0.50

（3）從圖中可得出電源電動勢為     V，內電阻為     Ω（結果保留兩位有效數字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學用電壓表和電流表測量Rx的電阻，已知電壓表內阻約3kΩ，電流表內阻約1Ω。
(1)某同學用如圖甲所示電路測量電阻Rx，Rx的測量值比真實值_____(選填“偏大”或“偏小”)；若被測電阻Rx的阻值約為10Ω，應采用圖______(選填“甲”或“乙”)所示由路誤差會比較小。

(2)無論是用圖甲還是圖乙所示電路測量，都不可避免地會產生由電表內阻引起的系統誤差。某學習小組設計了以下方案，以避免電表內阻引起的系統誤差。該方案利用圖丙所示的電路進行測量，主要實驗步驟如下：
第一步：將單刀雙擲開關S2接2，閉合開關S1，調節(jié)滑動變阻器Rp1和Rp2，使電表讀數接近滿量程，但不超過量程，記錄此時電壓表和電流表的示數U1、I1
請你寫出第二步操作步驟，并說明需要記錄的數據；______________
用測得數據計算被測電阻阻值的計算式是Rx=____________________。
簡要說明此實驗方案為什么能避免由電表內阻引起的實驗誤差。_______.。

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