【題目】如圖是我國干濕地區(qū)劃分示意圖，讀圖回答下列問題．
（1）填出圖中字母所代表的干濕地區(qū)名稱．
A、 ，B、 ，C、 ，D、 ．
（2）若圖中數(shù)字代號①和②代表影響我國的季風(fēng)，則①應(yīng)為 （方向）季風(fēng)，來自 洋；②為 （方向） 季風(fēng)，來自 洋．
（3）我國年降水量分布的總趨勢是 ．
【答案】
（1）濕潤地區(qū)；半干旱地區(qū)；干旱地區(qū)；半濕潤地區(qū)；
（2）西南；印度；東南；太平；
（3）從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減．
【解析】
試題分析：科學(xué)家根據(jù)降水量與蒸發(fā)量的對比，將我國劃分為濕潤地區(qū)、半濕潤地、干旱地區(qū)和半干旱地區(qū)四種干濕地區(qū)類型．我國夏季盛行來自海洋的偏南風(fēng)，主要是來自印度洋的西南季風(fēng)和來自太平洋的東南季風(fēng)．半濕潤地區(qū)和半干旱地區(qū)的分界線大體與400毫米的年等降水量線一致；濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)的分界線大體與800毫米的年等降水量線一致．
解：讀圖可知，（1）A是濕潤地區(qū)，B是半干旱地區(qū)，C是干旱地區(qū)，D是半濕潤地區(qū)．
（2）若圖中數(shù)字代號①和②代表影響我國的季風(fēng)，則①為來自印度洋的西南季風(fēng)；②為來自太平洋的東南季風(fēng)．
（3）從圖中可以看出我國年降水量的分布規(guī)律是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減．
暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】家住上海的小明利用暑期游覽祖國的大好河山，他設(shè)計了甲、乙、丙、丁四條游覽線路（如左圖），據(jù)此回答下列各題。
【1】四條游覽路線中，與右圖地形剖面圖相符的是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】如果小明沿著丙線路旅游，將會看到植被如何變化（ ）
A. 森林-草原-荒漠 B. 森林-荒漠-草原
C. 荒漠-草原-森林 D. 荒漠-森林-草原
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】讀中國地理區(qū)域示意圖，回答下列問題。
（1）圖中區(qū)域A是________地區(qū)，B是________地區(qū)，兩區(qū)域的分界線是__________。
（2）①________平原，②________高原，③________平原，④_______高原。
（3）a、b、c三幅氣溫變化曲線和降水量柱狀圖代表了三個城市(齊齊哈爾、延安、石家莊)的氣候，判斷其分別代表了哪個城市，a________，b________，c________，說明你的判斷理由：______。
（4）②③地區(qū)降水偏少，耕地多為_______，為緩解③地淡水的不足，國家采取了________(引水工程)等跨流域調(diào)水措施。
（5）面對華北地區(qū)春旱嚴(yán)重的現(xiàn)狀，_____________才是這里農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下列四幅圖回答問題。
（1）上面四幅景觀圖片，分別是代表一個地方的建筑。第1幅圖代表的是________的建筑；第2幅圖代表的是________的建筑；第3幅圖代表的是________的建筑；第4幅圖代表的是________建筑。
（2）分析四幅景觀圖填下表。
圖片 | 當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c | 民居建筑特點 |
1 | ________ | ________ |
2 | ________ | ________ |
3 | ________ | ________ |
4 | ________ | ________ |
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科目：初中地理 來源： 題型：
【題目】20世紀(jì)90年代以來，珠江三角洲地區(qū)人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長與全國人均國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長相比（ ）
A.基本保持一致
B.低于全國增長水平
C.高于全國增長水平
D.有的年份高于全國增長水平，有的年份低于全國增長水平
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