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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年青海土族自治縣五校初一下期期中聯(lián)考地理卷(帶解析) 題型:綜合題
亞洲眾多的人口,對(duì)資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力。人口增長(zhǎng)了,要求生產(chǎn)更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求,亞洲的一些國(guó)家,一方面在山坡和干旱地帶墾荒種糧,造成水土流失和土地沙化;另一方面,在土地上連續(xù)耕種,使土地得不到休耕,土壤肥力逐漸下降。結(jié)果,糧食的產(chǎn)量下降。然而為了生存,人們又進(jìn)一步墾殖,形成惡性循環(huán)。
閱讀材料,把A—F各內(nèi)容,按因果關(guān)系填入下面
的框圖中(5分)
A.要求糧食生產(chǎn) | B.開墾坡地和干旱地帶 |
C.糧食產(chǎn)量下降 | D.水土流失和土地沙化嚴(yán)重 |
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科目:初中地理 來(lái)源:2015屆青海土族自治縣五校初一下期期中聯(lián)考地理卷(解析版) 題型:綜合題
亞洲眾多的人口,對(duì)資源和環(huán)境產(chǎn)生了沉重的壓力。人口增長(zhǎng)了,要求生產(chǎn)更多的糧食。為了滿足人口最基本的糧食需求,亞洲的一些國(guó)家,一方面在山坡和干旱地帶墾荒種糧,造成水土流失和土地沙化;另一方面,在土地上連續(xù)耕種,使土地得不到休耕,土壤肥力逐漸下降。結(jié)果,糧食的產(chǎn)量下降。然而為了生存,人們又進(jìn)一步墾殖,形成惡性循環(huán)。
閱讀材料,把A—F各內(nèi)容,按因果關(guān)系填入下面
的框圖中(5分)
A.要求糧食生產(chǎn) B.開墾坡地和干旱地帶
C.糧食產(chǎn)量下降 D.水土流失和土地沙化嚴(yán)重
E.惡性循環(huán) F. 土壤肥力下降
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科目:初中地理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省大理州南澗三中七年級(jí)(下)期中地理試卷(解析版) 題型:解答題
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