【題目】下列緯線中,長度最長的是
A. 52°N B. 32°S
C. 90°S D. 0°
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國東南丘陵地區(qū)某地區(qū)等高線圖回答:
(1)甲與乙的山頂相比,海拔高的是________;
(2)虛線L1所代表的地形部位名稱是________;
(3)B和C地,年降水量較多的是________;因為這里是________;
(4)A地氣溫是24℃,山頂甲處的氣溫是________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】小明的爸爸從東南亞采購一船貨物回國,入關時貨單上的貨物名稱可能是( )
A. 椰棗 鐵礦石 B. 羊毛 小麥
C. 油棕 橡膠 D. 棉布 服裝
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【題目】結合材料與所學知識,完成下列問題.
材料1:發(fā)源于唐古拉山的怒江,水能資源十分豐沛,是中國重要水電基地之一,這其中的利益誘惑巨大.始于2000年的怒江水電規(guī)劃,2003年曾因中央高層批文而擱淺.今年全國兩會期間,云南省委書記李紀恒在回答記者提問時依然表示:“怒江小水電全部叫停,不再開發(fā).”但過去13年怒江水電一直處于暗中開發(fā).材料2:三江并流是指金沙江、瀾滄江和怒江這三條發(fā)源與青藏高原的大江在云南省境內(nèi)自北向南并行奔流170多公里,穿越崇山峻嶺之間,形成世界上罕見的“江水并流而不交匯”的奇特自然地理景觀.
材料3:
(1)“三江并流”流經(jīng)我國 (地形圖),有著豐富的 資源.
(2)上左圖中數(shù)字代表云南省的是 .“怒江小水電全部叫停,不再開發(fā)”的主要原因是 .
(3)云南小型水電站停產(chǎn),逐步向 (產(chǎn)業(yè))轉型發(fā)展,體現(xiàn)了我國對西部地區(qū)的合理開發(fā)與利用.
(4)瀾滄江源區(qū)、長江源區(qū)與 源區(qū)總稱三江源地區(qū),該地區(qū) 資源豐富,被譽為“中華水塔”,也是我國 保護尤為關鍵的地區(qū).
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“美國本土和澳大利亞示意圖”,回答下面小題。
【1】關于兩國共同地理特征的敘述,錯誤的是
A. 都瀕臨太平洋 B. 都是發(fā)達國家
C. 首都都位于東部沿海 D. 兩國都保留了許多古老物種
【2】據(jù)圖分析,硅谷成為美國高新技術產(chǎn)業(yè)中心的最重要條件是
A. 自然資源豐富 B. 氣候高溫多雨
C. 沿海,方便原料運輸 D. 附近高等院校多,科技力量雄厚
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀湖南省略圖,回答問題.
(1)山脈① _________ ;鄰、 _________ ;鐵路交通樞紐③ _________ .
(2)我省四季分明,降水豐沛,屬 ______氣候.對我省影響最大的氣象災害是 .
(3)湘、資、沅、澧四河中,流經(jīng)邵陽市區(qū)的是 _________ .
(4)根據(jù)湖南河流流向,判斷湖南地勢特征是 .
(5)長株潭是湘江流域的重要城市群,是國家“兩型社會”建設的試驗區(qū).“兩型社會”是指資源節(jié)約型社會和 型社會.
(6)作為中學生,我們在“兩型社會”建設中應該怎么做?
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【題目】某學校地理興趣小組對“區(qū)域與可持續(xù)發(fā)展問題”進行研究性學習,其基本步驟如下圖所示。根據(jù)地圖和材料完成相關問題。
階段Ⅱ成果
(1)依據(jù)階段Ⅱ成果的描述,判斷該地理興趣小組確定的研究區(qū)域是 ,圖中D 山脈是 ,三江源位于圖中 處(填字母)。
(2)該地區(qū)因地勢高而形成獨特的自然環(huán)境。將下列代表地理現(xiàn)象的字母填入下圖中相應空格內(nèi),完成結構示意圖。
A.江河之源
B.高寒氣候
C.光照強烈
D.耐寒動物
E.河谷農(nóng)業(yè)
(3)在雅魯藏布江中游谷地,青稞穗大粒飽。結合所學知識分析其原因。
(4)對于該地區(qū)的未來發(fā)展方向,有人提出大力開發(fā)水能、太陽能和地熱資源,你是否同意?請說明理由。
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【題目】讀圖,回答下列各題。
【1】我國四大地理區(qū)域的劃分依據(jù)是
A.各區(qū)域的地形不同
B.各區(qū)域人們的生活習慣不同
C.各區(qū)域的降水不同
D.各區(qū)域的地理位置、自然和人文地理特點不同
【2】下列農(nóng)業(yè)類型與地理區(qū)域組合正確的是
A.丁—灌溉農(nóng)業(yè)
B.乙—高寒牧業(yè)、河谷農(nóng)業(yè)
C.丙—水田為主的農(nóng)業(yè)
D.甲—旱地為主的農(nóng)業(yè)
【3】下列現(xiàn)象中對應正確的是
A.甲—“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍,能不憶江南”
B.乙—“青稞美酒鍋莊舞”
C.丁—“旱地麥浪泛金黃,大地籠罩青紗帳”
D.丙—“早穿棉襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”
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