研究性學(xué)習(xí):
百色民族高中地理興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)研究.?dāng)M探究“區(qū)域自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料.請(qǐng)你根據(jù)材料信息,幫他們完成研究過程.
研究思路:(如圖甲)
背景材料:
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,晝夜溫差大,夏季氣溫高;山地牧場(chǎng),繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫.…研究過程:
(1)根據(jù)背景材料完成思路Ⅰ:在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的什么地區(qū)?該區(qū)域?qū)儆谀囊患?jí)單位?______
(2)請(qǐng)你推斷地理學(xué)習(xí)小組完成研究思路階段Ⅲ會(huì)從區(qū)域地理學(xué)習(xí)的哪些方面收集資料,寫出使用的有關(guān)地圖名稱(3個(gè)即可),并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征.____________
(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果.(A B任選一項(xiàng))
A 當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關(guān)系
______.
【答案】分析:新疆深居亞歐大陸內(nèi)陸,離海較遠(yuǎn),降水稀少,河流多為內(nèi)流河.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)必須依靠灌溉,塔里木盆地和準(zhǔn)噶爾盆地邊緣有灌溉水源的地帶,分布著眾多的綠洲,綠洲是新疆的主要農(nóng)業(yè)區(qū).綠洲上的水源主要來自山區(qū)降水和高山冰雪融水,氣溫越高融水越多,因此天越旱當(dāng)?shù)鼐用裨脚瓮烨纾?br />解答:解:(1)從背景材料和圖中所示區(qū)域看出,該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū);在我國(guó)三級(jí)劃分中該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位.
    (2)要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用的地圖有地形圖,氣候圖和河流分布圖等;從圖中看出,該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,因此該區(qū)域突出的自然特征是干旱.
    (3)當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系密切,因?yàn)樵搮^(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè).
故答案為:(1)該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū),該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位;(2)要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用地形圖,氣候圖和河流分布圖等;該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,其突出的自然特征是干旱;(3)選A,該區(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查新疆的地理概況.要認(rèn)真分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:閱讀理解

(2010?濟(jì)南模擬)研究性學(xué)習(xí):
百色民族高中地理興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)研究.?dāng)M探究“區(qū)域自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料.請(qǐng)你根據(jù)材料信息,幫他們完成研究過程.

研究思路:(如圖甲)
背景材料:
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,晝夜溫差大,夏季氣溫高;山地牧場(chǎng),繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫.…研究過程:
(1)根據(jù)背景材料完成思路Ⅰ:在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的什么地區(qū)?該區(qū)域?qū)儆谀囊患?jí)單位?
該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū),該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位
該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的西北地區(qū),該區(qū)域?qū)儆谑〖?jí)單位

(2)請(qǐng)你推斷地理學(xué)習(xí)小組完成研究思路階段Ⅲ會(huì)從區(qū)域地理學(xué)習(xí)的哪些方面收集資料,寫出使用的有關(guān)地圖名稱(3個(gè)即可),并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征.
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用地形圖,氣候圖和河流分布圖等
要分析該區(qū)域自然環(huán)境特征應(yīng)選用地形圖,氣候圖和河流分布圖等
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,其突出的自然特征是干旱
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋,周圍又有高大山脈的阻擋,海洋上的暖濕氣流很難到達(dá)該區(qū)域,致使該地降水稀少,其突出的自然特征是干旱

(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果.(A B任選一項(xiàng))
A 當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關(guān)系
選A,該區(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)
選A,該區(qū)域氣候干旱,缺水灌溉水源,因此當(dāng)?shù)厝藗冊(cè)谟兴吹牡胤桨l(fā)展綠洲農(nóng)業(yè)

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

研究性學(xué)習(xí):
百色民族高中地理興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)研究.?dāng)M探究“區(qū)域自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料.請(qǐng)你根據(jù)材料信息,幫他們完成研究過程.
研究思路:(如圖甲)
背景材料:
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,晝夜溫差大,夏季氣溫高;山地牧場(chǎng),繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫.…研究過程:
(1)根據(jù)背景材料完成思路Ⅰ:在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的什么地區(qū)?該區(qū)域?qū)儆谀囊患?jí)單位?______
(2)請(qǐng)你推斷地理學(xué)習(xí)小組完成研究思路階段Ⅲ會(huì)從區(qū)域地理學(xué)習(xí)的哪些方面收集資料,寫出使用的有關(guān)地圖名稱(3個(gè)即可),并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征.____________
(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果.(A B任選一項(xiàng))
A 當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系   B 飲食文化與自然環(huán)境的關(guān)系
______.

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科目:初中地理 來源:不詳 題型:填空題

研究性學(xué)習(xí):
百色民族高中地理興趣小組進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)研究.?dāng)M探究“區(qū)域自然環(huán)境對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”,下面是他們的研究思路和部分研究材料.請(qǐng)你根據(jù)材料信息,幫他們完成研究過程.
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研究思路:(如圖甲)
背景材料:
該地區(qū)深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋;三山夾兩盆,風(fēng)力作用大;河流稀少,冰雪孕育;光照充足,晝夜溫差大,夏季氣溫高;山地牧場(chǎng),繁花似錦;大漠孤煙,黃沙漫漫.…研究過程:
(1)根據(jù)背景材料完成思路Ⅰ:在圖乙中陰影區(qū)域中該研究區(qū)域?qū)儆谖覈?guó)四大區(qū)域中的什么地區(qū)?該區(qū)域?qū)儆谀囊患?jí)單位?______
(2)請(qǐng)你推斷地理學(xué)習(xí)小組完成研究思路階段Ⅲ會(huì)從區(qū)域地理學(xué)習(xí)的哪些方面收集資料,寫出使用的有關(guān)地圖名稱(3個(gè)即可),并幫他們分析出區(qū)域突出的自然特征.____________
(3)依據(jù)研究思路,結(jié)合所學(xué)地理知識(shí),幫助該小組完成研究階段Ⅳ成果.(A B任選一項(xiàng))
A 當(dāng)?shù)靥厣r(nóng)業(yè)與自然環(huán)境的關(guān)系     B 飲食文化與自然環(huán)境的關(guān)系
______.

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