【題目】我國(guó)氣候復(fù)雜多樣，其形成的主要原因有(　　)

①地域遼闊，跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū) ②河流眾多

③地形復(fù)雜多樣，地勢(shì)高低懸殊 ④各類土地資源齊全

A.①②B.②③C.③④D.①③

【答案】D

【解析】

本題主要考查影響我國(guó)氣候的主要因素。

中國(guó)地域遼闊，地跨五個(gè)溫度帶和四個(gè)干濕地區(qū)，使氣候具有復(fù)雜多樣的特點(diǎn)。由于地形多樣、地勢(shì)高低懸殊，更增加了氣候的復(fù)雜多樣性。形成了熱帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候、高山高原氣候等氣候。河流眾多和土地資源齊全與復(fù)雜多樣的氣候類型的形成無(wú)關(guān)。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)地理位置的敘述，錯(cuò)誤的是：( )

A.我國(guó)位于亞歐大陸的東部，太平洋的西岸，是個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家

B.我國(guó)大部分地區(qū)位于北溫帶，小部分地區(qū)位于熱帶和寒帶

C.我國(guó)南北跨緯度廣，氣候多樣，有利于農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營(yíng)

D.我國(guó)的大陸海岸線有18000多千米，有利于發(fā)展海洋事業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】水資源時(shí)間分布的特點(diǎn)是（ ）

A.春秋多，夏冬少B.夏秋多，冬春少

C.夏季多，冬季少D.冬秋多，春夏少

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際日期變更線位于（ ）附近，為了方便管理，避開(kāi)了島嶼，所以是曲折的。

A. 0°經(jīng)線B. 0°緯線C. 180°經(jīng)線D. 160°E

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】新疆的葡萄干是在“晾房”中制成的，它所利用的氣候條件是（ ）

A.風(fēng)大B.溫度帶C.溫差大D.氣候干燥

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】秦嶺—淮河一線是我國(guó)重要的地理分界線，對(duì)秦嶺淮河地理意義描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.秦嶺—淮河一線是我國(guó)1月份0℃等溫線經(jīng)過(guò)的地方

B.秦嶺—淮河一線是我國(guó)熱帶和亞熱帶的大致分界線

C.秦嶺—淮河一線大致是我國(guó)年降水量800毫米降水量線經(jīng)過(guò)的地方

D.秦嶺—淮河一線大致是我國(guó)濕潤(rùn)區(qū)和半濕潤(rùn)區(qū)分界線

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于我國(guó)人口和民族的敘述，正確的是（ ）

A.我國(guó)每年新增大量人口的原因是出生率高B.以漠河一騰沖線為界，人口東多西少

C.人口最多的民族是壯族D.我國(guó)少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北地區(qū)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)我國(guó)實(shí)施“全面二孩”政策的說(shuō)法，不正確的是

A.緩解老齡化帶來(lái)的系列問(wèn)題B.解決人口性別比例失衡問(wèn)題

C.利于完善我國(guó)人口發(fā)展戰(zhàn)略D.促進(jìn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】有地圖指向標(biāo)的地圖，其指向標(biāo)的箭頭指示的方向一般為( )

A. 東向B. 南向C. 西向D. 北向

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同步練習(xí)冊(cè)答案