下列民居屬于我國(guó)南方地區(qū)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
D
分析：圖中A為黃土高原上的窯洞，B是內(nèi)蒙古地區(qū)的蒙古包，C是北京的四合院，D為南方地區(qū)的竹樓．
解答：我國(guó)的許多傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格往往與當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境是相適應(yīng)的，南方地區(qū)大部分屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季高溫，降水豐富，房屋屋頂坡度較大，便于排水，多居住在竹樓里，既隔熱又便于雨水的排泄．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查民居與自然環(huán)境的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀下列景觀圖，分析回答問(wèn)題：
（1）甲圖中呈圓形的傳統(tǒng)民居是
蒙古包
蒙古包
，它的主要特點(diǎn)是便于拆卸和搭建，
蒙古
蒙古
族牧民喜歡居住．
（2）乙圖中的牧場(chǎng)類(lèi)型屬于
山地
山地
牧場(chǎng)，主要分布在
新疆
新疆
（省區(qū)）．
（3）丙圖中傳統(tǒng)民居稱(chēng)為
窯洞
窯洞
，
黃土
黃土
高原地區(qū)分布較多，該地區(qū)土地利用中存在的突出問(wèn)題是
水土流失
水土流失
嚴(yán)重．
（4）丁圖中居居分布于我國(guó)
南
南
方地區(qū)，主要交通工具是
船
船
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“聚落分布示意圖”，完成下列問(wèn)題．
（1）A、B、C三處屬于
鄉(xiāng)村
鄉(xiāng)村
聚落，選址有一共同特點(diǎn)，都是
臨河
臨河
而建，都有可能發(fā)展成為
城鎮(zhèn)
城鎮(zhèn)
聚落，而最有可能優(yōu)先發(fā)展起來(lái)的是
B
B
，理由是
地勢(shì)平坦，交通方便
地勢(shì)平坦，交通方便
．
（2）傳統(tǒng)的民居反應(yīng)當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境特點(diǎn)，干欄式的民居（高腳屋）是
東南亞
東南亞
（東南亞、西亞、南亞）的傳統(tǒng)民居形式；四合院是我國(guó)
北京
北京
（上海、北京、廣州市）的傳統(tǒng)民居形式；窯洞是我國(guó)
黃土高原
黃土高原
（黃土高原、內(nèi)蒙古高原、青藏高原）的傳統(tǒng)民居．我國(guó)南方地區(qū)的民居屋頂坡度大，說(shuō)明當(dāng)?shù)亟邓?!--BA-->
多
多
；西北地區(qū)民居多為平頂，說(shuō)明當(dāng)?shù)亟邓?!--BA-->
少
少
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

（2009?沈陽(yáng)）下列民居屬于我國(guó)南方地區(qū)的是（　�。�

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域．讀“我國(guó)四大地理區(qū)域圖”（圖1），結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題．　　精英家教網(wǎng)
（1）自然環(huán)境對(duì)民居有較大影響，圖2中①②③④中的民居屬于D地區(qū)是
 
．
（2）長(zhǎng)江和黃河共同發(fā)源于
 
（地理區(qū)域名稱(chēng)），該區(qū)域的自然環(huán)境特征是
 
．
（3）南京和那曲兩地緯度大致相當(dāng)，但7月份南京平均氣溫為28.8℃，而那曲只有8.8℃，據(jù)圖分析其氣溫差異主要影響因素是
 
．
（4）M為
 
（山脈），它與淮河成為東部地區(qū)南方和北方重要分界線．請(qǐng)舉例說(shuō)明該分界線的地理意義．（一條）

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