水是生命之源，世界淡水資源最豐富的地區(qū)是

A．巴西                      B．剛果盆地                C．中國(guó)                      D．南極

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答下列問題
材料一：我國(guó)水資源的總量居世界第六位，但人均占有量約為世界人均水量的1/4．另外我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有夏秋多，冬春少和年際變化大的特點(diǎn)．
材料二：我國(guó)節(jié)水標(biāo)志，由水滴、手和地球變形三部分組成象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施．圖中空白像一只手托起一滴水，水是由拼音字母J和S變化而成，寓意節(jié)水．
（1）簡(jiǎn)要回答我國(guó)水資源在地區(qū)分布上的特點(diǎn)
東多西少、南多北少
東多西少、南多北少
．
（2）針對(duì)我國(guó)水資源地區(qū)分布不平衡，有必要興建跨流域調(diào)水工程．目前正在修建的
南水北調(diào)
南水北調(diào)
工程，將把長(zhǎng)江流域的水調(diào)入
華北
華北
和
西北
西北
．
（3）每年的3月22日為“世界水日”，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)一條宣傳語(yǔ)
水是生命之源
水是生命之源
．

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科目：初中地理 來源： 題型：

水是生命之源，我國(guó)是世界上缺水嚴(yán)重的國(guó)家．讀“中國(guó)水資源分布圖”，分析回答．精英家教網(wǎng)
（1）從圖中看出，我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是
 
．
為解決空間分布不均的問題，可以通過
 
措施解決．
（2）我國(guó)水資源在時(shí)間分配上具有
 
的特點(diǎn)，產(chǎn)生原因是
 
．解決時(shí)間分配不均的問題，可以通過
 
來解決．
（3）在我國(guó)少水帶地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展
 
業(yè)．
（4）讀圖看出，濰坊市處于我國(guó)的
 
帶內(nèi)．為緩解濰坊市的缺水問題，有效的途徑有哪些？（至少答出兩條）
①
 
；②
 
．

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科目：初中地理 來源：1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型：069

閱讀下列圖文材料，回答問題：

水是生命之源，沒有水就沒有生命。人和水是分不開的。成年人體內(nèi)含水量占體重的65％，人體血液中80％是水。如果人體減少水分10％便會(huì)引起疾病，減少20％～22％就要死亡。大象身體的70％是水，馬鈴薯的水分含量為80％，西紅柿約為95％。人體中的水調(diào)節(jié)體溫、促進(jìn)新陳代謝、輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排除廢物，忙碌而有秩序。同時(shí)，水也參加化學(xué)反應(yīng)，與蛋白質(zhì)、糖、磷脂結(jié)合，發(fā)揮復(fù)雜的生理作用。一個(gè)健康的成年人，每天平均要喝2200毫升水，再加上體內(nèi)物質(zhì)代謝產(chǎn)生的300毫升，總共2500毫升，每天經(jīng)皮膚和糞便排出與此相等數(shù)量的水。簡(jiǎn)言之，每天稍加間隔就需要而且是必要的水補(bǔ)充和排出，這是生命的象征，也是生命的內(nèi)容。對(duì)人來講水是可敬的也是可畏的。

　　世界上水的總儲(chǔ)量約有14億立方千米，平鋪在地球表面上約有3000米高。地球表面71％被海洋覆蓋，因此有人把地球說成是藍(lán)色星球，又叫水球。

（1）海洋水約是___________億立方千米。

（2）可直接利用的淡水資源約是____________億立方千米。

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科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：單選題

水是生命之源，世界淡水資源最豐富的地區(qū)是
[     ]
A．巴西
B．剛果盆地
C．中國(guó)
D．南極

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