【題目】下圖表示1816年印度尼西亞大松巴哇火山爆發(fā)后火山灰厚度的分布。讀圖回答下面小題。

【1】根據(jù)火山灰厚度的分布情況，可推測(cè)火山爆發(fā)期間的風(fēng)向是( )

A. 西北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 東北風(fēng)

【2】1816年大松巴哇火山的爆發(fā)使全球氣溫明顯下降，主要原因是火山灰( )

A. 對(duì)太陽(yáng)輻射的吸收增強(qiáng) B. 對(duì)地面輻射的反射增強(qiáng)

C. 對(duì)太陽(yáng)輻射的反射增強(qiáng) D. 對(duì)大氣輻射的散射增強(qiáng)

【3】印度尼西亞爪哇島有許多農(nóng)民搬到火山口附近去居住，主要原因是( )

A. 欣賞壯麗的火山爆發(fā)景觀(guān) B. 氣候涼爽，適宜居住

C. 溫泉眾多，為療養(yǎng)勝地 D. 土壤肥沃，利于農(nóng)作物生長(zhǎng)

【4】汶川地震發(fā)生后出現(xiàn)了滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這反映了自然災(zāi)害的( )

A. 突發(fā)性 B. 周期性 C. 群發(fā)性 D. 多因性

【答案】

【1】B

【2】C

【3】D

【4】C

【解析】自然災(zāi)害包括氣象災(zāi)害和地質(zhì)災(zāi)害，地質(zhì)災(zāi)害包括滑坡、泥石流等，一般來(lái)說(shuō)，在板塊與板塊交界地帶容易發(fā)生火山、地震等地質(zhì)災(zāi)害。

【1】根據(jù)火山灰厚度的分布情況，呈現(xiàn)出東南部厚、西北部薄的特點(diǎn)，由此可推測(cè)火山爆發(fā)期間的風(fēng)向是東南風(fēng)，故選B。

【2】由題目可知，1816年大松巴哇火山的爆發(fā)使全球氣溫明顯下降，主要原因是火山灰對(duì)太陽(yáng)輻射的反射作用增強(qiáng)，故選C。

【3】印度尼西亞爪哇島有許多農(nóng)民搬到火山口附近去居住，主要原因火山灰土壤肥沃，利于農(nóng)作物生長(zhǎng)，故選D。

【4】汶川地震發(fā)生后出現(xiàn)了滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這反映了自然災(zāi)害群發(fā)性，是地震導(dǎo)致的連貫災(zāi)害，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀地中海、阿爾卑斯山──喜馬拉雅山地帶圖，結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

【1】我國(guó)地理工作者在喜馬拉雅山考察時(shí)，發(fā)現(xiàn)巖石中含有魚(yú)、海螺、海藻等海洋生物化石，說(shuō)明（　 ）

A. 這里曾經(jīng)是海洋 B. 這些生物曾生活在陸地上

C. 生物在不斷進(jìn)化 D. 這里將來(lái)會(huì)變成海洋

【2】根據(jù)板塊運(yùn)動(dòng)的觀(guān)點(diǎn)，喜馬拉雅山是由兩大板塊碰撞擠壓形成的，這兩大板塊是 （�。�

A. 亞歐板塊與非洲板塊 B. 亞歐板塊與印度洋板塊

C. 非洲板塊與印度洋板塊 D. 太平洋板塊與美洲板塊

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是世界局部圖，圖2是四種氣候類(lèi)型氣溫年變化曲線(xiàn)和逐月降水量圖，讀圖完成以下問(wèn)題。

（1）圖中序號(hào)代表的海域名稱(chēng)正確的是（　　）
A.①—亞丁灣
B.②—阿拉伯海
C.③—安達(dá)曼海
D.④—爪哇海
（2）圖1中e，f，m半島及n島與圖2中的氣溫年變化曲線(xiàn)和逐月降水量圖對(duì)應(yīng)正確的是（　　）

A.e—圖甲
B.f—圖丙
C.m—圖乙
D.n—圖丁
（3）“一帶一路”重要節(jié)點(diǎn)的島國(guó)n，扼守馬六甲海峽，該國(guó)地理特征有（　�。�
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，以出口石油為主
B.人口稀疏，以華人為主
C.地處亞洲和非洲、太平洋和印度洋的“十字路口”
D.國(guó)際貿(mào)易和金融業(yè)發(fā)達(dá)
（4）f半島的自然地理特征是（　�。�
A.地勢(shì)低平，平原廣闊
B.東側(cè)降水量多于西側(cè)
C.旱季盛行西南季風(fēng)，雨季盛行東北季風(fēng)
D.氣候炎熱，旱澇災(zāi)害頻繁

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“七大洲輪廓圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）依據(jù)輪廓，寫(xiě)出七大洲的名稱(chēng)。

A_________，B_________，C_________，D_________，E_________，F(xiàn)_________，G_________。

（2）大洲G被______、______、______ 三大洋所環(huán)繞。

（3）大洲C、F之間的分界線(xiàn)是______運(yùn)河，該運(yùn)河溝通的兩大洋是______洋和________洋。

（4）圖中D、F兩大洲大陸輪廓的吻合及________和生物的相似性為_(kāi)______說(shuō)提供了科學(xué)依據(jù)。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小丁發(fā)現(xiàn)家里的電腦配件來(lái)源多樣：硬盤(pán)產(chǎn)于泰國(guó)、主板產(chǎn)于中國(guó)臺(tái)灣、CPU產(chǎn)于美國(guó)、內(nèi)存條產(chǎn)于韓國(guó)、在蘇州組裝。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是（ ）

A．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激烈 B．經(jīng)濟(jì)全球化

C．國(guó)際矛盾劇烈 D．政治一體化

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】小咪總是用畫(huà)記錄自己學(xué)習(xí)的過(guò)程。以下是他的兩幅地理簡(jiǎn)筆畫(huà)。讀圖，回答下題。

（1）圖2展示了長(zhǎng)江沿江地帶的（　�。�
A.位置和自然條件
B.生態(tài)問(wèn)題及治理
C.紐帶和輻射作用
D.自然資源的分布
（2）某地政府用下面圖片對(duì)外宣傳。你認(rèn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)可重點(diǎn)發(fā)展（　�。�
A.種植業(yè)
B.畜牧業(yè)
C.旅游業(yè)
D.高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，回答下列問(wèn)題。

材料一：南水北調(diào)示意圖。

材料二：我國(guó)是一個(gè)水資源比較豐富的國(guó)家，但水資源的空間分布極不平衡。建設(shè)中的南水北調(diào)工程是從水量充沛的長(zhǎng)江流域向干旱缺水的北方諸流域輸水的大型跨流域調(diào)水工程。南水北調(diào)工程以解決京、津、冀用水為主要目標(biāo)，這一地區(qū)是中國(guó)的重要工業(yè)區(qū)，工農(nóng)業(yè)產(chǎn)值占全國(guó)的12%，而水資源僅占1.5%。

(1)我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是 。

(2)京、津、冀所在的華北地區(qū)，水資源緊張的原因是 。

(3)“南水北調(diào)”工程?hào)|線(xiàn)方案計(jì)劃從長(zhǎng)江 游的揚(yáng)州市江都段取水，利用京杭大運(yùn)河及大致與其平行的河道作主干線(xiàn)，通過(guò)13級(jí)梯級(jí)提水64米到東平湖，再采取隧洞虹吸方式穿越 河，最終引水進(jìn)入天津。中線(xiàn)方案計(jì)劃從長(zhǎng)江支流 的丹江口水庫(kù)引水，沿京廣線(xiàn)以西的伏牛山麓、太行山麓引水到北京。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀等高線(xiàn)地形圖，回答下列問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱(chēng)：

A． B． C． D． E. 。

（2）圖中小河F的流向是 。

（3）兩個(gè)小山頂?shù)木嚯x是 （兩山頂圖上距離為3cm）。

（4）圖中的等高距是 。

（5）山頂甲在山頂乙的 方向。

（6）甲乙兩山頂?shù)南鄬?duì)高度是 。

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】北方地區(qū)著名的溫帶水果是

A．香蕉

B．菠蘿

C．柑橘

D．蘋(píng)果

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同步練習(xí)冊(cè)答案