發(fā)展中國家比發(fā)達國家落后的主要原因有（　�。�
A．長期遭受剝削和掠奪
B．智力水平較低、教育落后
C．資源貧乏
D．在經(jīng)濟來往中經(jīng)驗不足
造成發(fā)展中國家社會經(jīng)濟發(fā)展相對落后的主要原因應(yīng)該是在歷史上受帝國主義和殖民主義的長期剝削和掠奪，如撒哈拉以南的非洲．
故選：A．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

規(guī)模最大和最有影響力的全球性國際組織是（　�。�
A．UNB．OPECC．WTOD．APEC

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“南北對話”、“南南合作”中的“南”指（　�。�
A．南半球國家B．發(fā)達國家C．發(fā)展中國家D．南方國家

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

“南北對話”中的“南”指的是（　　）
A．南半球的國家B．發(fā)達國家
C．南美洲D．發(fā)展中國家

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀材料，分析回答：
材料一：1990年，被譽為生命“登月計劃”的國際人類基因組計劃啟動，主要是由美、日、德、法、英等國的科學家共同參與．1999年9月，中國積極參入這一研究計劃，負責測定人類基因組全部序列的百分之一．
材料二：發(fā)達國家和發(fā)展中國家人口與國內(nèi)生產(chǎn)總值比較圖（見圖）．

（1）材料提到的美、日、德、法、英屬于______國家，中國屬于______國家．
（2）劃分發(fā)達國家與發(fā)展中國家的依據(jù)是______．
（3）習慣把發(fā)展中國家與發(fā)達國家的政治、經(jīng)濟的商談稱為：“______”．
（4）材料一說明______．
A、發(fā)達國家經(jīng)濟發(fā)達，不需要“南北對話”
B、無論是發(fā)達國家還是發(fā)展中國家，都需要彼此間積極的交流與合作
C、發(fā)展中國家與發(fā)達國家已經(jīng)沒有差距了，不需要“南南合作”
D、發(fā)展中國家永遠趕不上發(fā)達國家
（5）從材料二中可以看出：發(fā)展中國家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%，但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的______%，發(fā)達國家人口占世界總?cè)丝诘腳_____%，但國內(nèi)生產(chǎn)總值僅占世界的______%．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

以下特征，屬于發(fā)達國家的是（　�。�
A．人均國民生產(chǎn)總值高，人們的生活水平高
B．城市化水平剛剛達到百分之五十
C．自然資源豐富，且大量出口到其他國家
D．人口出生率高，死亡率低，人口自然增長率高

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)發(fā)達國家和發(fā)展中國家的敘述正確的是（　�。�
A．發(fā)達國家人口約占世界的
4
5
，國民生產(chǎn)總值約占世界的
3
4
B．發(fā)達國家人口約占世界的
1
5
，國民生產(chǎn)總值約占世界的
3
4
C．發(fā)展中國家人口約占世界的
4
5
，國民生產(chǎn)總值約占世界的
3
4
D．發(fā)展中國家人口約占世界的
1
5
，國民生產(chǎn)總值約占世界的
1
4

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)展中國家在一些領(lǐng)域里甚至超過了某些發(fā)達國家的說法正確的是（　�。�
A．印度的軟件產(chǎn)業(yè)，中國的航天工業(yè)、核工業(yè)
B．巴西的航天業(yè)、核工業(yè)，印度的軟件產(chǎn)業(yè)
C．澳大利亞的機械工業(yè)，中國的航天工業(yè)、核工業(yè)
D．加拿大的森林工業(yè)，印度的軟件產(chǎn)業(yè)

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