【題目】讀“中國地勢三級階梯和四大地理區(qū)域示意圖”,完成下列各題。
(1)在圖中用2B鉛筆或碳素筆描出地勢第一,二級階梯的分界線。
(2)寫出圖中字母所代表的四大地理區(qū)域的名稱A;B;C。
(3)將圖中甲、乙、丙、丁所代表的省際區(qū)域用直線連接起來
甲 成渝地區(qū)
乙 長江三角洲地區(qū)
丙 東北三省
丁 黃土高原
(4)說出我國地勢的主要特征。
【答案】
(1)
略
(2)西北地區(qū);青藏地區(qū);北方地區(qū)
(3)東北三省;黃土高原;成渝地區(qū);長江三角洲地區(qū)
(4)
西高東低;自西向東逐級下降。
【解析】本題主要考查了我國地勢的特點、我國的四大地理分區(qū)、我國主要的省區(qū)等,解題的關鍵在于掌握我國的地勢特點、我國的四大地理分區(qū)圖等。(1)我國地勢一二級階梯的分界線是昆侖山脈、祁連山脈、橫斷山脈。(2)我國四大地理區(qū)域是指北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū),由圖中我國四大地理區(qū)域的位置可知,圖中A是西北地區(qū),B是青藏地區(qū),C是北方地區(qū)。(3)由圖中省區(qū)的位置和輪廓可知,圖中甲是吉林省,吉林省位于我國東北三省,所以甲—東北三省,乙是陜西省,陜西省位于我國黃土高原,所以乙—黃土高原,丙是重慶市,重慶市位于成渝地區(qū),所以丙—成渝地區(qū),丁是上海市,上海市位于長江三角洲地區(qū),所以丁—長江三角洲地區(qū)。(4)我國的地勢特征是西高東低,呈三級階梯狀分布。
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【題目】下列關于我國民族分布特點的敘述,正確的是( )
A.各民族大雜居、小聚居,相互交錯居住
B.各民族大聚居、小雜居,相互交錯居住
C.各民族居住地相互獨立,地區(qū)分布不均
D.各民族居住地相互交錯,均勻地分布
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】根據省級行政區(qū)輪廓圖完成下列各題。
(1)A圖為我國東北的省,該行政中心為 , 簡稱為。
(2)B圖為位于我國南部沿海地區(qū)經濟發(fā)展速度較快的省,其行政中心為 , 簡稱。
(3)C圖為省,是我國少數民族分布最多的省份,其行政中心為 , 其簡稱為。
(4)D圖為我國綜合國力較強的省份——省,其行政中心為 , 簡稱。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“氣候資料圖”,回答有關問題。
(1)A,B,C,D四地中,屬于熱帶的是;屬于全年多雨的是地;屬于冬季多雨的是地;常年濕潤的是地,此氣候主要分布在 , 以歐洲西部分布最典型。
(2)寫出主要的氣候類型即氣候特征:
A為氣候,主要特征是:
D為氣候,主要特征是:
(3)D地可能位于( )
A.南北緯30°~40°大陸東岸
B.南北緯30°~40°大陸西岸
C.南北回歸線兩側的大陸東岸
D.南北回歸線兩側的大陸西岸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】假如初二·一班的同學正在三樓的教室上課,突然發(fā)生了地震,下列應急措施正確的是:( )
A. 靠近窗戶的同學迅速從窗戶跳下,逃離教學樓 B. 爭先恐后地跑下教學樓
C. 躲在課桌下面,并用書包護住頭部 D. 大哭大叫,以排遣心中的恐懼
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國部分農作物分布示意圖,下列有關敘述正確的是
A. 我國地勢第三級階梯只有種植業(yè),沒有畜牧業(yè)
B. 非季風區(qū)分布有我國的四大牧區(qū),沒有種植業(yè)
C. 油菜主要分布在南方,花生主要分布在北方
D. 棉花主要分布在東北平原、華北平原、長江流域
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界人口增長曲線圖。
(1)圖中哪一條曲線能表示世界人口增長特點( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)決定人口增長的因素是( )
A.計劃生育政策
B.出生率
C.死亡率
D.出生率和死亡率
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】喜馬拉雅山的形成原因是 ( 。
A. 亞歐板塊與非洲碰撞擠壓的結果 B. 印度洋板塊與亞歐板塊相碰撞而成
C. 太平洋板塊與亞歐板塊相碰撞而成 D. 印度洋板塊與亞歐板塊的交界處,由火山爆發(fā)而成
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀長江流域圖,完成下列問題。
【1】下列關于長江各河段水文特征的敘述,正確的是( )
A. 甲河段水流平緩,航運發(fā)達 B. 乙河段水量銳減,水能豐富
C. 丙河段江闊水深,航運價值高 D. 長江流域支流稀少
【2】治理長江的主要措施是( )
①修建水庫、趪焯铩、凼柰ê拥馈、芮宄詈閰^(qū)
A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ②④
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