【題目】根據(jù)“芙蓉鳥事件”的始末,給每個情節(jié)擬個小標題。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀漫畫回答問題
(1)這兩幅漫畫說明在水資源利用方面存在的問題:一是 ;二是 .
(2)漫畫提示我們要 .
A、節(jié)約用水,防治水污染 B、種植耗水多的農(nóng)作物
C、多使用農(nóng)藥,化肥 D、工業(yè)污水排入江河
(3)請說出生活中一個可行、有效的節(jié)水方法.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“地球公轉示意圖”,讀圖完成下列小題
【1】5月18日,我們將進行初中地理、生物的學業(yè)水平測試,這一天位于圖中
A. 甲和乙之間 B. 乙和丙之間 C. 丙和丁之間 D. 丁和甲之間
【2】5月18日,太陽直射點的位置處于
A. 赤道和南回歸線之間 B. 赤道上
C. 北回歸線上 D. 赤道和北回歸線之間
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地“等高線地形”圖(單位:米),回答問題。
(1)圖例“▲”表示的是________,A和B兩地的相對高度約為________米(取整數(shù))。
(2)BC和BD都是________(山谷、山脊),但是從陡坡和緩坡來看,BC是________,BD是________,要到達B點,若從節(jié)省體力方面考慮,沿________相對容易(BC或BD)。
(3)A和B之間的連接部位F是________,而E處等高線________,表示此處是________。________處(E、F)適合開展攀巖運動。
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【題目】我國自然災害頻發(fā),當自然災害來臨時,個人采取適當?shù)姆椒ǎ梢杂行П転摹?/span>
該圖示避災方法適合于( 。
A. 泥石流 B. 火山噴發(fā) C. 地震 D. 寒潮
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國北方和南方水土資源的比較”,回答下列問題.
(1)寫出圖中字母所代表的地區(qū):A B .
(2)由圖所知,我國南方地區(qū) 多 少,而北方地區(qū) 多 少. 這種水土資源的配合 .
(3)解決我國水資源地區(qū)分布不均的有效辦法是 ,其中著名南水北調(diào)工程就是將 流域豐富的水資源,通過引水工程調(diào)到缺水嚴重的華北和 地區(qū).
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