【題目】讀圖,完成下列各題:
(1)寫出圖例 A、B 代表的土地利用類型分別是 A_________B __________兩者之間的分界線大致是我國(guó)__________等降水量線線。
(2)圖例C 代表的土地利用類型是__________,從圖中可以看出它主要分布在_________地區(qū)、西南地區(qū)和東南地區(qū)。
(3)我國(guó)土地利用的基本國(guó)策是:_________。
【答案】水田 旱地 800毫米 林地 東北 十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
【解析】
我國(guó)是一個(gè)土地資源廣闊,利用類型多樣的國(guó)家,受氣候和地形等因素的影響,我國(guó)的耕地、林地少,草地分布廣,后備土地資源不足,難以利用的土地多;土地利用過(guò)程中還存在浪費(fèi)、亂占耕地等現(xiàn)象。
(1)由圖可知 ,圖中A是主要分布在南方地區(qū)的水田,B是主要分布在北方地區(qū)的旱地,兩者之間的分界線是秦嶺-淮河一線,大致是我國(guó)800毫米等降水量線。
(2)由圖可知,圖中C代表的土地利用類型是林地,從圖中可以看出,它主要分布在東北地區(qū)、西南地區(qū)和東南地區(qū)。
(3)我國(guó)土地利用的基本國(guó)策是“十分珍惜和合理利用每一寸土地、切實(shí)保護(hù)耕地”。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)瀕臨的四大近海自北向南分別是
A. 北海、黃海、東海、南海 B. 北海、東海、南海、西海
C. 渤海、黃海、南海、東海 D. 渤海、黃海、東海、南海
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是( )
A. 農(nóng)業(yè) B. 工業(yè) C. 商業(yè) D. 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答問題。
(1)長(zhǎng)江的發(fā)源地_______,注入_______海;黃河的發(fā)源地________, 注入_________海。
(2) 長(zhǎng)江干流__________向延伸,支流__________向延伸,形成貫通東西、溝通南北的龐大網(wǎng),覆蓋我國(guó)物產(chǎn)豐富,人口稠密,城市眾多,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的廣大地區(qū),航運(yùn)價(jià)值
大,是名副其實(shí)的“_________”
(3)人在水下走,船在天上行”的說(shuō)法形容的是(______)
A.a 河段景觀 B.b 河段景觀 C.c 河段景觀 D.d 河段景觀
(4)治理黃河的根本措施(______)
A.在上游峽谷建設(shè)水電站 B.在中游搞好黃土高原的水土保持
C.在下游植樹種草 D.培修、加固“水上長(zhǎng)城”—黃河大堤
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列地區(qū)中,水、土配合最不協(xié)調(diào)地區(qū)的是 ( )
A. 三江平原 B. 東南丘陵 C. 四川盆地 D. 華北平原
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】跨流域調(diào)水是解決水資源地區(qū)分布不均的有效途徑之一。讀圖,回答問題。
(1)我國(guó)水資源的空間分布特點(diǎn)是_______。
(2)南水北調(diào)工程是把_______流域的水調(diào)往西北和華北地區(qū)。
(3)南水北調(diào)中線工程是從湖北丹江口水庫(kù)取水,經(jīng)河南、_______(省區(qū))調(diào)往北京、天津等地。
(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)說(shuō)南水北調(diào)東線工程引水的有利條件有哪些?_______
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的敘述,正確的是( 。
A. 交通不便,與祖國(guó)大陸貿(mào)易量小 B. 面積狹小各種資源短缺
C. 中部降水豐富是主要水稻種植區(qū) D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于下列大洲分界線的敘述,正確的( )
A. 亞洲和非洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河
B. 亞洲和歐洲的分界線是烏拉爾山脈、烏拉爾河、大高加索山脈
C. 南美洲和北美洲的分界線是蘇伊士運(yùn)河
D. 亞洲和北美洲的分界線是麥哲倫海峽
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