世界上使用范圍最廣的語言是 ( )
A.英語 B.漢語 C. 西班牙語 D.阿拉伯語
A
【解析】
試題分析:使用人數(shù)最多的語言是漢語,因為中國的人口最多;英語是世界上使用最廣的語言,和其早期的殖民統(tǒng)治相關(guān),早期的殖民地拓展到世界各地。
考點:該題考查世界主要語言及其分布地區(qū)。
科目:初中地理 來源:2013-2014學年北京市西城區(qū)七下期末地理試卷(解析版) 題型:綜合題
賞讀電視片中經(jīng)典臺詞,結(jié)合圖文材料回答問題。(30分)
“中國擁有眾多的人口,也擁有世界上最豐富多元的自然景觀:高原、山林、湖泊、海岸線……這種地理和氣候的跨度有助于物種的形成和保存,任何一個國家都沒有這樣多潛在的食物原材料!
——第一集《自然的饋贈》
(1)填表概括我國農(nóng)業(yè)物產(chǎn)豐富的原因。
“在中國,五谷始終是一個變化中的概念。今天,中國糧食產(chǎn)量的前三名已經(jīng)變成稻谷、小麥和玉米。……生活在不同地域的中國人,享受到截然不同的豐富主食!
——第二集《主食的故事》
(1) 寫出圖中地理事物的名稱:
A 洋 B 洋 E (國家)
(2) C所在的地區(qū)是 半島,該半島地形特點是 。
(3) E國的首都是 ,該國屬經(jīng)濟 國家,位于 (填“南”或“北”)半球
(2)讀教材,填表解釋我國主食格局的原因。
(3)僅靠“自然的饋贈”無法解決中國的糧食問題。讀 “中國人口增長和人均耕地面積的變化圖”,完成下列問題。
①1949年以來,我國人口變化總體趨勢為 ;而人均耕地變化總體趨勢為 。
②我國人口2008年比1949年大約凈增 億人。由于人口基數(shù) ,我國仍將堅持的人口國策是:控制 ,提高 。
③在2000年前后,人均耕地面積呈現(xiàn)上升趨勢,這種現(xiàn)象說明我國 (多項選擇)。
A. 人口總量下降
B.國土面積增大
C. 制定和實施了保護耕地的政策
D. 加強了對土地資源利用的監(jiān)督和管理
“當今的中國,每座城市外表都很接近。唯有飲食習慣,能成為區(qū)別于其他地方的標簽!
——第五集《廚房的秘密》
(4)請運用所學知識,將下列特色飲食與地區(qū)及其地理原因連線。
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古赤峰市寧城縣八下期末地理試卷(解析版) 題型:選擇題
“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實味不同!痹斐蛇@種差異的主要原因是( )
A.栽培技術(shù)不同 B.農(nóng)耕制度不同
C.氣候條件不同 D.地形條件不同
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古中考6月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列人類活動中可取的是
A.在內(nèi)蒙古草原上墾荒種糧
B.在長江中下游地區(qū)圍湖造田
C.在山東丘陵地區(qū)大面積種植水稻
D.在青藏高原上發(fā)展畜牧業(yè)
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古中考6月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題
北京地區(qū)四季更替明顯,與此相關(guān)的是
A.地球的大小B.東西半球的劃分
C.地球的運動D.全球氣候變暖
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古海拉爾區(qū)九年級5月模擬地理試卷(解析版) 題型:選擇題
在比例尺為1:100000的地圖上,兩地圖上距離為3厘米,則實地距離是( )
A.300米 B.1千米 C.3千米 D.2千米
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年內(nèi)蒙古七上期中地理試卷(解析版) 題型:填空題
讀“五帶劃分圖”回答. (每空1分,共9分)
(1)圖中字母所標的溫度帶名稱:A B C D E
(2)寫出圖中五帶的界線的名稱① ② ③ ④
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科目:初中地理 來源:2013-2014學年云南騰沖縣四中八上期中地理試卷(解析版) 題型:填空題
讀“我國季風示意圖”回答問題。(共11分)
(1)圖示為影響我國的 (冬、夏)季風,性質(zhì)是 。
(2)能給我國西南地區(qū)帶來豐富降水的是 (風向)季風,代號是 。
(3)我們把受①和②季風影響明顯的地區(qū)稱為E _____ 區(qū),F(xiàn) 區(qū), E區(qū)內(nèi)降水較豐富,而F區(qū)則相反。E區(qū)和F區(qū)的大致界線是: — — (界線上的任意三座山脈)。
(4)受此季風影響,我國東部地區(qū)降水主要集中在________季,其活動不穩(wěn)定容易導致 災害。
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