三峽庫(kù)區(qū)移民的基本做法是（　�。�
A、以一次性的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償為主、開(kāi)發(fā)性移民為輔B、推行開(kāi)發(fā)性移民、移民安置與庫(kù)區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合C、組織移民大量外遷，緩解庫(kù)區(qū)環(huán)境容量不足的矛盾D、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、將旅游業(yè)作為支柱產(chǎn)業(yè)吸納農(nóng)村移民
考點(diǎn)：葛洲壩水利樞紐與三峽水利樞紐工程的位置
專題：
分析：三峽庫(kù)區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱，經(jīng)濟(jì)貧因落后，特別是人多地少，產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力容量低，使移民環(huán)境容量不足，這是移民安置遇到的最大困難
解答：解：三峽庫(kù)區(qū)移民長(zhǎng)期沿襲按被淹沒(méi)的實(shí)物量，向移民一次性發(fā)放賠償費(fèi)的做法．開(kāi)發(fā)性移民也就是通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟(jì)來(lái)安置移民，即除去一次性補(bǔ)償外，移民投資作為開(kāi)發(fā)資金，因地制宜地合理開(kāi)發(fā)當(dāng)?shù)刭Y源，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、廣辟生產(chǎn)安置門路，拓展環(huán)境容量，對(duì)移民遷建后的生產(chǎn)生活安置作全面安排．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：考查三峽移民的安置問(wèn)題，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

以下哪種天氣情況適宜晾曬衣物（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

甲、乙湖分別是（　�。�
A、洞庭湖，太湖B、太湖，巢湖C、鄱陽(yáng)湖，太湖D、巢湖，洞庭湖

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于長(zhǎng)江說(shuō)法正確的是（　�。�
A、長(zhǎng)江是我國(guó)最長(zhǎng)的河流，水量大，也是汛期最長(zhǎng)的河流B、長(zhǎng)江發(fā)源于巴顏喀拉山，注入渤海C、因其水能資源豐富，開(kāi)發(fā)利用價(jià)值大，被稱為“黃金水道”D、長(zhǎng)江航運(yùn)價(jià)值大，是我國(guó)東西運(yùn)輸?shù)拇蟆皠?dòng)脈”

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

“更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴�，高峽出平湖”，展望的是（　�。�
A、三門峽B、龍羊峽C、三峽D、劉家峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

2010年長(zhǎng)江流域的受災(zāi)程度遠(yuǎn)低于1998年的洪澇災(zāi)害，主要得益于（　�。�
A、荊江河段的裁彎取直B、長(zhǎng)江上游的植樹(shù)造林C、退耕還湖取得明顯成效D、三峽水庫(kù)的調(diào)節(jié)作用

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于長(zhǎng)江三峽地區(qū)地理環(huán)境的描述，正確的是（　�。�
A、山麓地帶有大片的蘋果園分布B、山中有大量的熊貓粞息C、地處亞熱帶濕潤(rùn)地區(qū)D、人少地多，生產(chǎn)資料十分充足

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江上最大的水利工程和水電站是（　�。�
A、小浪底B、三峽C、龍羊峽D、葛洲壩

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)家鄉(xiāng)（鞍山市）的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、按地形區(qū)分，位于華北平原B、按干濕地區(qū)劃分，屬于濕潤(rùn)地區(qū)C、按溫度帶劃分，屬于暖溫帶D、按城市職能劃分，是重工業(yè)城市

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