讀南亞季風(fēng)和降水分布圖，回答小題。

小題1:如果圖中的風(fēng)來得早，退的晚，該地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的
A．寒潮B．颶風(fēng)（臺(tái)風(fēng)）C．旱災(zāi)D．水災(zāi)
小題2:關(guān)于圖中甲國的的敘述，正確的是
A．以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?/td>
B．是亞洲面積最大的國家
C．孟買為該國的麻紡織工業(yè)中心
D．目前，該國的糧食產(chǎn)量穩(wěn)定且大量出口

小題1:D
小題2:A

試題分析：
小題1:圖中風(fēng)為來自于印度洋的西南季風(fēng)，該風(fēng)帶來豐沛的降水，如果來的早，退的晚，降水量增大，該地區(qū)可能會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的水災(zāi)，所以選擇D選項(xiàng)。
小題2:甲國為印度，氣候以熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹鳎訟選項(xiàng)正確；亞洲面積最大的國家是中國；孟買為印度的棉紡織中心，東北部的加爾各答為麻紡織中心；印度是季風(fēng)氣候水旱災(zāi)害頻繁，糧食產(chǎn)量不穩(wěn)定，且需要進(jìn)口。所以本題選擇A選項(xiàng)。
點(diǎn)評：本題難度中等，需要熟悉南亞的地理知識(shí)。季風(fēng)氣候有明顯的干季和雨季，熱帶季風(fēng)氣候的雨季水汽來自于西南季風(fēng)，西南季風(fēng)的強(qiáng)弱影響該地區(qū)的降水量。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

南亞人口最多的國家是
A．印度B．巴基斯坦C．孟加拉國D．尼泊爾

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)源于喜瑪拉雅山脈南坡，注入孟加拉灣的大河是
A．鄂畢河B．恒河C．勒拿河D．湄公河

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

南亞地區(qū)位于喜馬拉雅山脈以南，是世界古文明的發(fā)源地之一。讀南亞政區(qū)圖，回答問題。

小題1:圖中序號(hào)與其所在的國家組合中，正確的是
A．①一巴基斯坦
B．②一尼泊爾
C．③一印度
D．④一斯里蘭卡
小題2:關(guān)于南亞氣候特點(diǎn)的敘述，正確的是
A．終年高溫多雨
B．全部位于熱帶季風(fēng)氣候區(qū)
C．西北季風(fēng)帶來豐沛的降水
D．西南季風(fēng)來的早，退的晚，容易造成澇災(zāi)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，完成下列內(nèi)容(4分)

甲                 已
(1)上圖中甲圖所示國家是    ，該國國土面積約為300萬平方千米．如果甲乙兩圖圖幅相同．那么比例尺較大的是圖       (甲圖或乙圖)
(2)圖中A、B是洪澇災(zāi)害多發(fā)地區(qū)，其自然原因相同處是   和       。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

印度的鄰國有
A．巴基斯坦、中國、尼泊爾
B．孟加拉國、斯里蘭卡、馬爾大夫
C．緬甸、尼泊爾、不丹
D．阿富汗、巴基斯坦、伊朗

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

印度為了改變過去大量進(jìn)口糧食的現(xiàn)狀，從20世紀(jì)60年代起，推行了農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略—-“綠色革命”，下列敘述正確的是      
A．“綠色革命”是以植樹造林，改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境為目的
B．印度的“綠色革命”不值得我國學(xué)習(xí)
C．雖然印度實(shí)行了“綠色革命”，但糧食仍不能自給
D．“綠色革命”是通過引進(jìn)和培育新品種，改進(jìn)技術(shù)，推廣機(jī)械化生產(chǎn)等措施來提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

材料一、1960年，印度開始實(shí)行農(nóng)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略——“綠色革命”。引進(jìn)、改良、推廣高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)品種，使印度糧食作物高產(chǎn)取得很大進(jìn)展，基本實(shí)現(xiàn)糧食自給。1977年，印度開展“白色革命”。引進(jìn)、培育、推廣優(yōu)良水牛品種，停止進(jìn)口商品性奶制品，使牛奶產(chǎn)量有很大提高，成為世界上產(chǎn)奶國。20世紀(jì)80年代后期，印度又推行了開發(fā)江、河、湖、海發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)“藍(lán)色革命”的構(gòu)想，使發(fā)展淡水養(yǎng)魚的潛力得以發(fā)揮。
材料二、印度的工業(yè)已形成較為完整的體系，自給能力較強(qiáng)，紡織、食品、精密儀器、汽車、軟件制造、航空和空間等新興工業(yè)發(fā)展迅速。近年來，印度發(fā)射了自己設(shè)計(jì)和制造的地球衛(wèi)星和通訊衛(wèi)星，并具備生產(chǎn)核武器的能力。信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，2000年軟件出口達(dá)83億美元。旅游產(chǎn)業(yè)已成為印度第六大出口創(chuàng)匯部門。
（1）印度為什么要掀起“綠色革命” “白色革命”和“藍(lán)色革命”？
（2）印度是一個(gè)比較貧窮的國家，通過以上材料可以看出貧窮的國家未必什么都是落后的，請談?wù)勀愕母邢搿?br />（3）中國和印度都是發(fā)展中國家，怎樣才能改變這種落后的局面呢？試分析？

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“印度糧食作物分布圖”，完成下列各題。

（１）圖中Ａ表示　　分布，主要分布在                   。
（２）圖中Ｂ表示　　分布，主要分布在          及半島          平原。
（３）作物Ａ分布比Ｂ分布區(qū)降水量　　（多、少）。

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