下列敘述中與我國地勢無關(guān)的是(  )
A、許多大河滾滾向東流入太平洋B、地形復雜多樣,山區(qū)面積廣大C、便于海上濕潤氣流深入內(nèi)陸,形成降水D、在階梯的交界處水能資源豐富
考點:地勢西高東低、呈階梯狀分布
專題:
分析:我國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布,該地勢對我國氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國內(nèi)陸,形成豐沛的降水;對河流的影響是使大部分河流滾滾東流,溝通了東西交通,河流在流經(jīng)階梯與階梯的交界處時,水流湍急,水能資源豐富.
解答:解:我國地勢西高東低,呈三級階梯狀分布,該地勢對我國氣候所產(chǎn)生的影響是有利于海洋上的暖濕氣流深入我國內(nèi)陸,形成豐沛的降水;對河流的影響是使大部分河流滾滾東流,溝通了東西交通,河流在流經(jīng)階梯與階梯的交界處時,水流湍急,水能資源豐富,適宜建設水電站.
故選:B.
點評:本題考查我國地勢的影響,理解解答即可.
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科目:初中地理 來源: 題型:

2013年11月,我國啟動實施一方是獨生子女的夫婦可生育兩個孩子的政策.該項生育政策實施帶來的影響是( 。
A、人口總數(shù)將減少B、人口增長速度將變緩C、人口出生率增加D、減輕人口對資源和環(huán)境的壓力

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科目:初中地理 來源: 題型:

我國是一個多山的國家,山脈縱橫交錯,高原、平原、盆地、丘陵鑲嵌其中,構(gòu)成了一副美麗的畫卷.如圖中山脈間的地形名稱是( 。
A、華北平原B、內(nèi)蒙古高原C、東北平原D、黃土高原

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科目:初中地理 來源: 題型:

橫縱交錯的山脈構(gòu)成我國地形的“骨架”.下列有關(guān)山脈的分析,錯誤的是( 。
A、雪峰山是第二級階梯與第三級階梯的分界線B、祁連山是第一級階梯與第二級階梯的分界線C、大興安嶺以東是東北平原,以西是內(nèi)蒙古高原D、昆侖山以北是準噶爾盆地,以南是塔里木盆地

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科目:初中地理 來源: 題型:

如圖為我國山脈分布圖(局部),下列說法正確的是( 。
A、大興安嶺與太行山都是南北走向的山脈B、賀蘭山是我國季風區(qū)與非季風區(qū)界線山脈C、三山環(huán)繞的A地形區(qū)為塔里木盆地D、太行山以西是B華北平原

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列關(guān)于我國地勢對河流、農(nóng)業(yè)、交通、水能的影響,表述正確的是( 。
A、我國許多大河自東向西流入海洋B、便于海洋濕潤氣候流入內(nèi)陸,形成降水,有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C、受地勢高低的影響,我國眾多大河,溝通了南北交通D、河流從第三級階梯流向第一級階梯,落差大,水能資源極為豐富

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科目:初中地理 來源: 題型:

在開發(fā)利用山區(qū)時,要特別注意生態(tài)建設,應預防和避免的災害有( 。
A、滑坡、泥石流B、寒潮災害C、火山爆發(fā)D、出現(xiàn)臺風

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科目:初中地理 來源: 題型:

由圖可知,容易發(fā)生滑坡的地區(qū)是( 。
A、陡峭的溝谷山區(qū)B、平原地區(qū)C、我國西北干旱地區(qū)D、東部沿海地區(qū)

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科目:初中地理 來源: 題型:

由材料推斷我國夏季氣溫的分布特點是( 。
A、南北溫差很大B、由沿海向內(nèi)陸降低C、全國普遍高溫D、由北向南逐漸降低

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