小明隨他爸爸在拉薩旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)拉薩市居民多使用太陽能熱水器，你認(rèn)為其主要原因是（　�。�
A．拉薩市生產(chǎn)熱水器的廠家多
B．拉薩市居民經(jīng)濟(jì)收入高
C．太陽能熱水器安裝簡(jiǎn)便
D．拉薩市太陽能資源豐富
青藏高原的水能、太陽能、可燃冰、天然氣、地?zé)崮艿?種能源都是潔凈無污染的能源，青藏高原被喻為“離太陽最近的地方”，這里年日照時(shí)間超過3000小時(shí)，太陽能資源極為豐富．在西藏，太陽能不僅被用于做飯、燒水，還被用于發(fā)電、照明、取暖等，由此可見青藏高原最豐富的潔凈能源是太陽能．
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

在我國，草場(chǎng)資源普遍超載表現(xiàn)比較嚴(yán)重的地區(qū)是
A．華北地區(qū)B．沿海地區(qū)C．西北地區(qū)D．東北地區(qū)

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

有“日光城”之稱的是                            (    )
A．烏魯木齊B．拉薩
C．格爾木D．魚卡

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

青藏地區(qū)主要的優(yōu)良牲畜品種是（　�。�
A．三河馬B．灘羊C．牦牛D．細(xì)毛羊

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

在30°N附近的日光城--拉薩安裝太陽能熱水器，為了充分利用太陽能，盡可能使一年內(nèi)正午太陽光線與集熱板保持垂直，集熱板與地面夾角的調(diào)整幅度約為（　�。�
A．23.5°B．30°C．47°D．60°

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

讀圖回答問題：

（1）柴達(dá)木盆地素有“聚寶盆”之稱，讀圖確定其所在位置為______．
A甲地；B 乙地；C 丙地
（2）圖中可以看到我國的最大湖泊是______湖．還有從圖中可以看出什么多�。ㄒ髮懗鋈N）．
______、______、______．
（3）青藏地區(qū)是由______和______兩個(gè)省區(qū)組成．
（4）青藏高原海拔大多在4000米以上，是中國面積______和世界上海拔______的大高原，號(hào)稱“______”．青藏高原7月氣溫在8°C左右，冬節(jié)在-15°C以下，所以稱該地氣候______，因此，本地區(qū)的突出自然環(huán)境特征為______．
（5）農(nóng)業(yè)以______為主，主要分布在______谷地和______谷地．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

______毫米等降水量線與我國一月______等溫線大致吻合，大致沿______河-______嶺一線分布．

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：問答題

閱讀下面材料，回答問題．
陜南慣稱“秦巴山地”，即橫貫在秦嶺和大巴山之間的山間谷地．大巴山是漢水和嘉陵江的分水嶺．漢水發(fā)源于秦嶺南坡，向東南穿越漢中、安康匯入丹江口水庫；丹江在陜南東邊，是漢水主要支流．

（1）根據(jù)以上資料在右圖填注和畫圖，完善陜南地區(qū)的山河分布示意圖．
①在圖中標(biāo)注出秦嶺和大巴山；
②在圖中畫出漢水．
（2）根據(jù)所學(xué)地理知識(shí)問答下列問題．
從關(guān)中進(jìn)入秦嶺以北的各個(gè)峪口，往往見山壁陡立，高與天齊，道路在陡峭的巖壁上或昏暗的山峽中穿行；而到了緩緩下落的南坡，南來的暖濕氣流朝云暮雨，滋養(yǎng)了山林．兩千多年前，秦巴山地的高山上有喬木，懸崖上有奇花，河谷兩岸，生長著茂密的植被．
①比較秦嶺南北兩側(cè)的坡度，其中坡度較陡的是______坡
②秦嶺南北兩側(cè)坡度差異會(huì)影響冬夏季風(fēng)運(yùn)動(dòng)情況，例如，北坡阻擋冬季冷空氣南下，使______坡的氣溫比較高；南坡利于______季風(fēng)爬升，使______坡的降水較多．
③解釋上文中帶點(diǎn)的地理事物：“南來暖濕氣流”的源地是______海域；“朝云暮雨”的形成主要受______影響；秦巴山地的“植被”應(yīng)是______林為主．
（3）閱讀下文，回答問題．
陜南的平壩（指山間平地）城鎮(zhèn)民居布局主要采用院落式，土木磚結(jié)構(gòu)，如洋縣的四合院；其他山地河谷地區(qū)多以獨(dú)戶式住宅為主，如安康、鎮(zhèn)巴、西鄉(xiāng)等地習(xí)慣用石板房；南鄭、寧強(qiáng)、城固山區(qū)喜歡竹木房；而秦巴山地深處紫陽等地多見依山傍水而建的吊腳樓…
①根據(jù)上述陜南民居資料，你得出的關(guān)于“人地關(guān)系”的結(jié)論是：
______
②請(qǐng)就你的結(jié)論列舉兩個(gè)文中的事例加以說明．
舉例1：______；
舉例2：______．
③為下面統(tǒng)計(jì)表格設(shè)計(jì)橫列內(nèi)容和表格名稱，以“調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法”說明你的結(jié)論．
（說明：表格中打橫線部分不需填寫）
陜南地區(qū)各地民居______的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表．

調(diào)查內(nèi)容
地區(qū)		土木磚竹料石料…
平壩洋縣------------
山區(qū)安康------------
南鄭------------
紫陽------------
…---------------

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

我國幅員遼闊，區(qū)域差異顯著。閱讀圖和材料，回答問題。
材料一：中國四大地區(qū)略圖

材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一。在課上，老師建議：I去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；II帶上墨鏡、遮陽帽、防曬品、羽絨服等；III有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。
（1）圖中山脈①、②中，屬于我國南、北方地理分界線的是    （填代號(hào)）。
（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是               ，該地區(qū)有我國最長的內(nèi)流河           河。
（3）河流③是世界第三長河，目前已建成我國最大的          水利樞紐工程。
（4）四位外國小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見聞，其中說法錯(cuò)誤的是
A．法國小朋友說：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒�！�
B．澳大利亞小朋友說：“我在乙地區(qū)看見了牦牛，而我國中部有成群的綿羊�！�
C．日本小朋友說：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻�！�
D．埃及小朋友說：“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國是一個(gè)沙漠之國�！�
（5）請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，針對(duì)材料二中老師的任意一點(diǎn)建議加以解釋。
（6）圖中乙地區(qū)是我國重要的生態(tài)屏障，對(duì)于該地區(qū)的重要性小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。請(qǐng)任選其中一人的觀點(diǎn)，說明其嚴(yán)重性。

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