讀“南水北調(diào)示意圖”完成下列問題：

（1）南水北調(diào)工程的路線可分為
東線
東線
，
西線
西線
，
中線
中線
．
（2）引黃入晉工程，將
黃河
黃河
水引入
山西
山西
�。�
（3）引灤入唐工程，將
灤河
灤河
水引入
唐山
唐山
市
（4）南水北調(diào)工程就是把
長江
長江
水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴重的
華北
華北
、
西北
西北
 地區(qū)．
分析：我國水資源的分布受降水的影響，時空分布不均勻，季節(jié)分配夏秋多、冬春少，空間上分布南多北少、東多西少；為了解決空間上的分布不均勻，正在修建的跨世紀工程是南水北調(diào)，該工程主要是把長江水系的水調(diào)到缺水嚴重的華北、西北地區(qū)．
解答：解：（1）南水北調(diào)工程的路線可分為東線，西線，中線．
（2）引黃入晉工程，將黃河水引入山西省，該省區(qū)的簡稱是晉．
（3）引灤入唐工程，將灤河水引入唐山市
（4）南水北調(diào)工程就是把長江水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴重的華北、西北 地區(qū)．
故答案為：
（1）東線；西線；中線；
（2）黃河；山西；
（3）灤河；唐山；
（4）長江；華北；西北．
點評：本題考查我國的南水北調(diào)工程，熟記課本知識讀圖后解答即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

讀“南水北調(diào)示意圖”，完成有關(guān)要求．

（1）南水北調(diào)工程共有三條輸水路線，其中西線方案是直接將
長江
長江
上游或支流的水，輸往
黃河
黃河
上游；
（2）中線方案主要是從位于漢江上的丹江口水庫取水，沿途服務(wù)于
河南
河南
省的省會城市鄭州、
河北
河北
省的省會城市石家莊等，最終輸往北京等地區(qū)；
（3）東線方案的取水地點位于
揚州
揚州
附近，取水路線順
京杭運
京杭運
河北上．
（4）南水北調(diào)工程是為了解決我國水資源
空間
空間
分布不均問題而規(guī)劃和實施的．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀南水北調(diào)示意圖，回答下列問題：

（1）南水北調(diào)工程，就是把
長江
長江
水系豐富的水資源，通過引水工程調(diào)到我國缺水嚴重的
西北
西北
、
華北
華北
地區(qū)．這項工程規(guī)模巨大，分
西線
西線
、
中線
中線
、
東線
東線
三條調(diào)水路線．
（2）華北地區(qū)是我國缺水最嚴重的地區(qū)，試分析其缺水嚴重的形成原因．
人口眾多，生活用水量大
人口眾多，生活用水量大
工業(yè)發(fā)達，用水多
工業(yè)發(fā)達，用水多
．
（3）有專家說：“節(jié)水比調(diào)水更重要”！請你為華北地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活節(jié)水兩方面提出節(jié)水的建議：
①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)節(jié)水措施主要有：
推廣噴灌、滴灌技術(shù)
推廣噴灌、滴灌技術(shù)
；
②生活中節(jié)水方法有：
一水多用
一水多用
．
（4）南水北調(diào)是跨流域調(diào)水工程，此類工程是解決水資源
地區(qū)
地區(qū)
分布不均衡的有效辦法之一，而興建水庫，則可以有效調(diào)控徑流和水量的
時間
時間
的變化．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀“南水北調(diào)示意圖”，分析回答．
（1）長江黃河都發(fā)源于我國的
 
高原．
（2）長江黃河的流向都是
 
，這是與我國的
 
地勢特征相適應(yīng)的，所以在階梯的交接處都蘊藏了豐富的
 
資源．
（3）在中線方案中可以利用我國最大的三峽水利樞紐工程，輸水到丹江口水庫，請在圖中三峽水利樞紐工程所在正確位置用“．”標注出來
（4）在下游的東線方案可以充分利用
 
運河把長江水輸送到華北平原，進一步解決華北地區(qū)缺水問題．

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科目：初中地理 來源： 題型：

讀南水北調(diào)示意圖，完成判斷：
精英家教網(wǎng)
（1）我國北方地區(qū)最嚴重缺水的地區(qū)是華北地區(qū)，主要人為原因是工農(nóng)業(yè)發(fā)達，用水量大
 
（判斷對錯）
（2）為了緩解北方地區(qū)缺水的問題，我國正在建設(shè)的跨流域調(diào)水工程是南水北調(diào)工程，其中調(diào)水工程的東線調(diào)水方案是依托京杭運河等河道向北調(diào)水．
 
．（判斷對錯）

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