我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河是位于新疆的


  1. A.
    伊犁河
  2. B.
    塔里木河
  3. C.
    沱沱河
  4. D.
    額爾齊斯河
B
沱沱河、額爾齊斯河都是外流河，伊犁河雖是內(nèi)流河，但不是我國(guó)最長(zhǎng)的，故B正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問題．
材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖：
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材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一．在地理課上，老師建議：去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等．
（1）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是
 
，該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河
 
河．
（3）河流③是世界第三長(zhǎng)河，目前已建成我國(guó)最大的
 
水利樞紐工程．
（4）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見聞，其中說法錯(cuò)誤的是
 

A．法國(guó)小朋友說：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒．”
B．澳大利亞小朋友說：“我在乙地區(qū)看見牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊．”
C．日本小朋友說：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻．”
D．埃及小朋友說：“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)．”
（5）閱讀材料二中老師的建議，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋．（至少回答兩點(diǎn)）
 
．
（6）圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對(duì)于該地區(qū)未來的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)．你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說明理由．
 
．
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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文材料，完成下列問題．
材料一  某中學(xué)地理興趣小組外出考察，他們?cè)诓煌貐^(qū)拍到了一組圖片（如圖）．
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材料二  一位多次去過西藏的朋友介紹他的旅游經(jīng)驗(yàn)：最好的時(shí)節(jié)是每年的8月到10月；攜帶物品的原則是輕便、實(shí)用；防護(hù)用品最好帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽和防曬霜等物品；衣物中最好帶上鴨絨服和防水服等；心、肺、腦和血液系統(tǒng)疾病患者不宜進(jìn)入高原；最好攜帶吸氧用具等．
材料三  我國(guó)四大地理區(qū)域圖．
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（1）閱讀材料一、三，寫出圖片甲丁最可能是在哪個(gè)地理區(qū)域中拍到的．（填代號(hào)）
甲
 
，乙
 
，丙
 
，丁
 
．
（2）閱讀材料二，結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)解釋說明：
①“攜帶物品的原則是輕便、實(shí)用”“最好攜帶吸氧用具”是因?yàn)?!--BA-->
 
．
②“防護(hù)用品最好帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽和防曬霜等物品”是因?yàn)?!--BA-->
 
．
③“衣物中最好帶上鴨絨服”是因?yàn)?!--BA-->
 
．
（3）下列自然景觀與其所在區(qū)域?qū)?yīng)不恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->
 

A．碧草氈房，春風(fēng)馬背牛羊壯--①B．蒼松雪嶺，沃野龍江豆谷香--②
C．泰山日，壺口煙，天地奇觀--③D．漓江水，瓊海風(fēng)，水天一色--④
（4）①地區(qū)居民常常食用的食品有
 

A．面食和稻米 B．魚類和豬肉   C．牛羊肉和乳制品    D．水果和蔬菜
（5）結(jié)合所學(xué)地理知識(shí)，將下列地理事物或地理特征的數(shù)字代碼分別填入材料三圖中相應(yīng)的方框內(nèi)．
①高原山地氣候?yàn)橹?nbsp; ②溫帶大陸性氣候?yàn)橹?nbsp; ③溫帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?nbsp; ④熱帶、亞熱帶季風(fēng)氣候?yàn)橹?br />⑤河流冬季不結(jié)冰，水量大，汛期長(zhǎng)  ⑥外流河為主，河流冬季會(huì)結(jié)冰，水量小
⑦有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河--塔里木河  ⑧許多大江大河的發(fā)源地  ⑨著名的畜種有牦牛、藏綿羊等
⑩著名的畜種有細(xì)毛羊、三河馬、三河牛等?以旱地為主，主要糧食作物是小麥
?以水田為主，主要糧食作物是水稻．

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

中國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著．閱讀下列圖文材料，回答問題．
材料一　中國(guó)四大地區(qū)略圖（如圖1）
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材料二　乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一．在地理課上，老師建議：去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等．
（1）圖1中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是
 
（填數(shù)字代號(hào)）．
（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是
 
，該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河--
 
河．
（3）圖2四幅圖，反映丁地區(qū)氣候特征的是
 
   
（4）四位外國(guó)小朋友到圖1中四地區(qū)旅游后，交流各自見聞，其中說法錯(cuò)誤的是
 

A．法國(guó)小朋友說：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒．”
B．澳大利亞小朋友說：“我在乙地區(qū)看見牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊．”
C．日本小朋友說：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻．”
D．埃及小朋友說：“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)．”
（5）閱讀材料二中老師的建議，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋．（至少回答兩點(diǎn)）
 
．

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科目：初中地理 來源：2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南長(zhǎng)沙卷）地理（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料，回答問題。（14分）

材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖

材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一。在地理課上，老師建議：去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。

（1）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是_______（填數(shù)字代號(hào)）。

（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是______，該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河________河。

（3）河流③是世界第三長(zhǎng)河，目前已建成我國(guó)最大的___________水利樞紐工程。

（4）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見聞，其中說法錯(cuò)誤的是（    ）

A．法國(guó)小朋友說：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，

讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒�！�

B．澳大利亞小朋友說：“我在乙地區(qū)看見牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊�！�

C．日本小朋友說：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻�！�

D．埃及小朋友說：“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)。”

（5）閱讀材料二中老師的建議，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋。（至少回答兩點(diǎn)）

_________________________________________________________________。

（6）圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對(duì)于該地區(qū)未來的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說明理由。

_________________________________________________________________。

 

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料，回答問題。（14分）

材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖

材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一。在地理課上，老師建議：去乙地旅游時(shí)間最好是7、8月；帶上墨鏡、遮陽(yáng)帽、防曬品、羽絨服等；有心、肺、腦血管系統(tǒng)疾病的患者需攜帶吸氧用具等。

（1）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是       （填數(shù)字代號(hào)）。

（2）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是      ，該地區(qū)有我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河        河。

（3）河流③是世界第三長(zhǎng)河，目前已建成我國(guó)最大的           水利樞紐工程。

（4）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見聞，其中說法錯(cuò)誤的是（    ）

　 　 　A．法國(guó)小朋友說：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒�！�

　　 　B．澳大利亞小朋友說：“我在乙地區(qū)看見牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊。”

　 　 　C．日本小朋友說：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻�！�

　 　 　D．埃及小朋友說：“我在丁地區(qū)看見了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)�！�

（5）閱讀材料二中老師的建議，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)加以解釋。（至少回答兩點(diǎn)）

　 　                                                                    。

（6）圖中④地區(qū)生態(tài)環(huán)境極其脆弱，對(duì)于該地區(qū)未來的發(fā)展方向，在高效課堂的辯論活動(dòng)中小芳和小華同學(xué)有不同的觀點(diǎn)。你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)？并說明理由。

 

                                                                 。

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