有關(guān)長(zhǎng)江沿江地帶生態(tài)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、上游地區(qū)毀林開(kāi)荒，導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重B、中游地區(qū)工業(yè)發(fā)達(dá)，污染嚴(yán)重C、中下游地區(qū)是洪澇災(zāi)害最集中、最嚴(yán)重、最頻繁的地區(qū)D、長(zhǎng)江沿江地帶不存在環(huán)境污染問(wèn)題
考點(diǎn)：長(zhǎng)江的洪澇治理與開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題
專題：
分析：依據(jù)長(zhǎng)江流域內(nèi)上、中、下各河段的生態(tài)環(huán)境來(lái)解答此題．
解答：解：近幾十年來(lái)長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了多種生態(tài)問(wèn)題主要表現(xiàn)在：上游毀林開(kāi)荒、陡坡墾殖、造成嚴(yán)重的水土流失、土壤貧瘠；中游地區(qū)人口密集工業(yè)發(fā)達(dá)，污染較為嚴(yán)重；宜昌以上的干支流，再加上眾多的湖泊，在雨季時(shí)間較長(zhǎng)的情況下，下游容易出現(xiàn)頻繁的洪澇災(zāi)害，從以上分析看，長(zhǎng)江沿江地帶不存在污染的說(shuō)法是不正確的．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查了長(zhǎng)江各河段存在的生態(tài)問(wèn)題，要理解記憶．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

都屬于長(zhǎng)江流域的水電站是（　�。�
A、丹江口 葛洲壩 三峽B、龍羊峽 葛洲壩  三峽C、龍羊峽  二灘   三峽D、龍羊峽  小浪底  三峽

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

歷史上長(zhǎng)江中下游洪澇災(zāi)害嚴(yán)重影響的自然原因是（　�。�
①中上游破壞植被，導(dǎo)致水土流失②支流眾多，對(duì)稱分布③流經(jīng)區(qū)域內(nèi)降水多，導(dǎo)致水土流失④下游流經(jīng)平原地區(qū)⑤流域內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、城市集中⑥中下游地區(qū)大量圍湖造田．
A、①②③B、②③④C、①③④D、①⑤⑥

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

造成長(zhǎng)江中上游地區(qū)水土流失加劇的根本原因是（　　）
A、氣候變遷、森林減少B、流域內(nèi)土質(zhì)疏松C、降水豐沛、多暴雨D、濫伐森林、陡坡開(kāi)荒

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

針對(duì)長(zhǎng)江各段自然條件差異，中下游不適宜發(fā)展（　�。�
A、內(nèi)河航運(yùn)業(yè)B、淡水養(yǎng)殖業(yè)C、水電業(yè)D、旅游業(yè)

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于長(zhǎng)江沿岸開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)方式較合理的是（　�。�
A、上游-----伐林墾草種糧B、中游-----填湖造地建房C、下游-----建壩截流發(fā)電D、沿江-----穿山越省旅游

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

為此，在兩條河流流域內(nèi)應(yīng)共同開(kāi)展（　�。�
A、圍湖造田B、植樹(shù)種草C、開(kāi)發(fā)水力資源D、開(kāi)墾荒地

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

唐代大詩(shī)人李白詩(shī)句“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”中的“天上”、“海”分別指的是（　�。�
A、喜馬拉雅山，南海B、昆侖山，黃海C、巴顏喀拉山，渤海D、岡底斯山，東海

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

京杭運(yùn)河北起
 
市，南到浙江省的
 
市是世界上最長(zhǎng)、開(kāi)鑿最早的人工河流．

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同步練習(xí)冊(cè)答案