【題目】讀某地區(qū)等高線示意圖,據(jù)圖回答下列各題。
【1】關(guān)于圖中不同地形部位的等高線表示的地形,說法正確的是
A.A處是山峰B.B處是山谷,C處是山脊
C.D處為陡崖D.E處為鞍部
【2】圖中表示山脊的是
A.AB.BC.CD.D
【3】圖中G點與H點的相對高度是
A.100mB.200mC.300mD.400m
【答案】
【1】A
【2】B
【3】B
【解析】
【1】讀圖可知,A處是等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;B處是等高線向海拔低處凸為山脊;C處是等高線向海拔高處凸為山谷;D處是兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;E處是等高線重合的地方為陡崖;故答案選A。
【2】讀圖可知,A處是等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂;B處是等高線向海拔低處凸為山脊;C處是等高線向海拔高處凸為山谷;D處是兩山頂之間相對低洼的部位為鞍部;故答案選B。
【3】讀圖可知,該圖的等高距是100米,圖中G點與H點的海拔分別是200米、400米,圖中G點與H點的相對高度是400米-200米=200米;故答案選B。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀甲、乙兩圖完成下題。
A:經(jīng)緯度_________。半球位置___________,緯度范圍_________(高、中、低緯)B:經(jīng)緯度_________。半球位置___________,緯度范圍_________(高、中、低緯)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“我們賴以生存的自然環(huán)境和資源既是從父輩那里繼承來的,又是從子孫后代那里借用來的!边@句話提示人們,在經(jīng)濟發(fā)展過程中要具備( 。┑挠^念。
A.尊重自然規(guī)律
B.因地制宜
C.綜合分析
D.可持續(xù)發(fā)展
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題。
(1)圖中字母A表示的地形部位是_____,圖中右側(cè)山頂?shù)牡暮0胃叨炔怀^_____米。
(2)C、D、E三處適合攀巖運動的是_____;可能開發(fā)漂流項目的是_____,漂流的方向大致是_____。
(3)若B、C之間的圖上距離約為2厘米,則兩處間的實際水平距離約為____米,甲、乙地形剖面示意圖中,沿B-C線所做的是____圖。
(4)有人建議在F或C處建度假村,較合理的是____處,請分析原因。______
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