解決我國(guó)水資源空間分布不均的辦法是（　　）
A．節(jié)約用水B．跨流域凋水C．修建水庫(kù)D．防止水污染
我國(guó)水資源的分布受降水的影響，季節(jié)分配夏秋多、冬春少，空間上分布南多北少、東多西少，為了解決空間上的分布不均勻，我們可以采用跨流域調(diào)水的方式，將水資源豐富地區(qū)的水調(diào)到水資源缺乏的地區(qū)，來(lái)均衡水資源的空間分布，以更合理的利用水資源．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀圖，回答問(wèn)題。

小題1:圖中所示是
A．節(jié)水標(biāo)志B．節(jié)能標(biāo)志C．節(jié)油標(biāo)志D．節(jié)土標(biāo)志
小題2:我國(guó)是一個(gè)缺水國(guó)家，這是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．有廣大的內(nèi)陸區(qū)B．水資源總量小C．人均水資源占有量多D．水資源時(shí)空分布不均勻小題3:為解決華北、西北地區(qū)嚴(yán)重缺水的現(xiàn)狀，正在實(shí)施的水利工程是
A．引黃濟(jì)青B．引灤入津C．南水北調(diào)D．引黃入晉

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了解決我國(guó)水資源的緊張問(wèn)題，做為一名中學(xué)生你可以做的是（　�。�
A．開(kāi)采地下水B．修建引水工程
C．治理水污染D．節(jié)約用水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有專(zhuān)家預(yù)言，水資源短缺將成為人類(lèi)21世紀(jì)面臨的最為嚴(yán)重的資源問(wèn)題．下列做法能夠有效解決我國(guó)缺水問(wèn)題并且符合可持續(xù)發(fā)展原則的是（　�。�
①增加地下水開(kāi)采量 ②減少農(nóng)藥、化肥的使用
③直接利用工業(yè)和生活污水灌溉農(nóng)田④改變灌溉方式，推廣噴灌、滴管技術(shù)
⑤污水處理，達(dá)標(biāo)排放⑥推廣節(jié)水器具．
A．③④⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②③④D．②③④⑤

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

我國(guó)水資源時(shí)間分配上具有______、冬春少和年際變化大的特點(diǎn)．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

解決我國(guó)水資源季節(jié)和年際變化大的辦法是（　�。�
A．節(jié)約用水B．修建水庫(kù)C．跨流域調(diào)水D．防止水污染

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列措施，不利于家庭節(jié)約用水的是（　�。�
A．刷牙時(shí)關(guān)上水龍頭
B．經(jīng)常用水解凍或冷卻食物
C．使用節(jié)水龍頭和節(jié)水器具
D．淘米水經(jīng)常用來(lái)澆水

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

麗麗和明明是我地區(qū)的兩名中學(xué)生，想利用暑假出去玩．麗麗想去烏魯木齊看西北風(fēng)情，明明想去上海游覽黃浦江，請(qǐng)你根據(jù)如圖幫助他們找到去烏魯木齊和上海所經(jīng)過(guò)的鐵路線．
烏魯木齊：______．
上海：______．

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)京杭運(yùn)河的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它是長(zhǎng)度最短的運(yùn)河
B．它溝通了我國(guó)三大水系
C．它的起點(diǎn)在廣東廣州
D．它具有航運(yùn)、灌溉、防洪等綜合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案