【題目】我國1月份平均氣溫的分布特點是（　　）
A.普遍低溫
B.南高北低，氣溫差別很大
C.普遍高溫
D.西高東低，氣溫差別很大

【答案】B
【解析】我國地域遼闊，地跨眾多的溫度帶和干濕地區(qū)，加上我國地形復雜，地勢高低懸殊，更增加了我國氣候的復雜多樣性。我國冬季（1月）南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北氣溫就越低。夏季南北普遍高溫。
故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，回答下面小題：

【1】如圖所示的時刻，最有可能看到日出景象的是（ ）

A. A地 B. B地 C. C地 D. D地

【2】關于地球自轉和公轉共同點的敘述，正確的是（ ）

A. 自轉和公轉的周期都是一年 B. 自轉和公轉的繞轉中心都是太陽

C. 自轉和公轉的方向都是自西向東 D. 自轉和公轉的結果都產(chǎn)生了晝夜長短變化

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列省市中既臨渤海，又臨黃海的是

A．河北、江蘇

B．遼寧、山東

C．北京、天津

D．吉林、遼寧

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀如圖，回答問題。

（1）填注大洲大洋：

A．　　　　　　洲 C．　　　　　　洲

D．　　　　　　洋 E．　　　　　　洋

（2）位于　　　　　　半島和　　　　　　島之間的馬六甲海峽，被稱為東南亞“十字路口”的咽喉，是從歐洲、非洲向東航行到東南亞、東亞各口最短航線的必經(jīng)之地，是連接D洋和E洋的重要海上通道．

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人，沿0°和180°經(jīng)線同時從北極出發(fā)向南，發(fā)生（　�。�
A.他們之間始終保持等距離
B.他們會在南極相遇
C.在赤道上他們之間相距4萬千米
D.他們還會回到北極

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列問題。

合肥市某學校的七年級學生利用暑假組織了一次本地郊區(qū)“自然生態(tài)之旅”實踐活動。

(1)從學校出發(fā)，朝___方向行走很快能到達丙村。學校到丙村的圖上距離是1cm,則實地距離是_____m.

(2)到達目的地后，同學們實地測量并繪制了當?shù)氐牡雀呔�地形圖(右上圖)，發(fā)現(xiàn)實踐基地正好位于_____(地形部位)邊緣。通往基地的①②路線中，_______路線更省力。

(3)返校后,同學們分成三組結合搜集到的相關資料，進行探究性學習。

一組:甲、乙、丙、丁四村需要合村并點，最佳的位置是__村,寫出理由____、________(任意兩點)。

二組:考察時途經(jīng)的農(nóng)田地形較為平坦,高度與所在基地大體相當,據(jù)此推斷該農(nóng)田所處地形應是____

三組:考察時途經(jīng)的小河水質(zhì)優(yōu)良.兩岸植被生長繁茂,小河的大致流向是_____

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】通常把山地、 ， 連同比較崎嶇的統(tǒng)稱為山區(qū)。

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】在地球儀上，0°經(jīng)線與0°緯線相比（　�。�
A.正好相等
B.0°緯線是0°經(jīng)線長度的兩倍
C.0°緯線稍長
D.0°經(jīng)線稍長

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同步練習冊答案