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讀“南水北調輸水路線”圖回答:
(1)1______海,3______山,6______湖.
(2)省級行政區(qū)2______位于______ (地形區(qū)),黃河流經該地形區(qū)后,含沙量大增,試分析原因.
(3)南水北調工程是為了解決我國水資源______分布不均的問題而設計的.其東線調水方案在______省境內跨越黃河.
(4)從水資源時空分布特點和水土配合特點方面,分析華北平原缺水嚴重的原因.
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讀圖可知,(1)圖中的地理事物是:1渤海,3秦嶺,6鄱陽湖.(2)省級行政區(qū)2山西省位于黃土高原,黃河流經該地形區(qū)后,含沙量大增,原因是:黃河中游流經黃土高原,由于水土流失嚴重,河流泥沙大增,下游在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床抬高,成為舉世聞名的地上河.(3)南水北調工程是為了解決我國水資源空間分布不均的問題而設計的.其東線調水方案在山東省境內跨越黃河.(4)從水資源時空分布特點和水土配合特點方面來看,華北平原缺水嚴重的原因是:華北平原的耕地占全國耕地的38%以上,且人口稠密,工業(yè)發(fā)達,需水量大,而水資源約占全國的6%,用水十分緊張,水土資源配合不協(xié)調.根據(jù)題意.
故答案為:(1)渤;秦嶺;鄱陽;(2)山西。稽S土高原;黃河中游流經黃土高原,由于水土流失嚴重,河流泥沙大增,下游在華北平原上,河床寬坦,水流緩慢,泥沙大量淤積,使河床抬高,成為舉世聞名的地上河;(3)空間;山東;(4)華北平原的耕地占全國耕地的38%以上,且人口稠密,工業(yè)發(fā)達,需水量大,而水資源約占全國的6%,用水十分緊張,水土資源配合不協(xié)調.
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“南水北調輸水路線”圖回答:
(1)1
海,3
秦嶺
秦嶺
山,6
鄱陽
鄱陽
湖.
(2)省級行政區(qū)2
山西省
山西省
位于
黃土高原
黃土高原
 (地形區(qū)),黃河流經該地形區(qū)后,含沙量大增,試分析原因.
(3)南水北調工程是為了解決我國水資源
空間
空間
分布不均的問題而設計的.其東線調水方案在
山東
山東
省境內跨越黃河.
(4)從水資源時空分布特點和水土配合特點方面,分析華北平原缺水嚴重的原因.

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科目:初中地理 來源: 題型:069

讀南水北調輸水路線示意圖,回答下列問題:

(1)請寫出圖中數(shù)字所表示的跨流域調水工程的名稱:

①________,②________,③________。

(2)將圖中A、B、C三地區(qū)按水資源數(shù)量由大到小的順序排列:________。

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀“南水北調輸水路線”圖回答:
(1)1______海,3______山,6______湖.
(2)省級行政區(qū)2______位于______。ǖ匦螀^(qū)),黃河流經該地形區(qū)后,含沙量大增,試分析原因.
(3)南水北調工程是為了解決我國水資源______分布不均的問題而設計的.其東線調水方案在______省境內跨越黃河.
(4)從水資源時空分布特點和水土配合特點方面,分析華北平原缺水嚴重的原因.

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科目:初中地理 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱市玉泉二中八年級(上)第二次月考地理試卷(解析版) 題型:解答題

讀“南水北調輸水路線”圖回答:
(1)1______海,3______山,6______湖.
(2)省級行政區(qū)2______位于______ (地形區(qū)),黃河流經該地形區(qū)后,含沙量大增,試分析原因.
(3)南水北調工程是為了解決我國水資源______分布不均的問題而設計的.其東線調水方案在______省境內跨越黃河.
(4)從水資源時空分布特點和水土配合特點方面,分析華北平原缺水嚴重的原因.

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