Question

【題目】讀下面材料，回答下列問題。

材料一 某學(xué)校初一學(xué)生利用暑假組織了一次“紅色之旅”和“自然生態(tài)之旅”實(shí)踐活動(dòng)。出發(fā)前，確定行程：從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過一座橋梁，到達(dá)丙村，然后進(jìn)入山林地區(qū)，最后到達(dá)基地★處。

材料二 學(xué)校周圍的聚落示意圖、山林區(qū)等高線地形圖、海洋生物化石圖

（1）出發(fā)前同學(xué)們認(rèn)真研究地圖發(fā)現(xiàn)，甲、乙、丙、丁四個(gè)聚落分布很有規(guī)律，下面描述它們分布正確的是___________。

A.分布在河流沿岸 B.附近礦產(chǎn)資源豐富 C.沿著山脊呈條帶狀

（2）從學(xué)校出發(fā)，朝________方向很快到達(dá)丙村。

（3）估算從學(xué)校到丙村的實(shí)際距離約是________米。

（4）到達(dá)目的地★處，同學(xué)們實(shí)地測(cè)量并繪制了當(dāng)?shù)氐牡雀呔�地形圖（右上圖），發(fā)現(xiàn)該基地正好位于b地形邊緣，為提醒游客注意安全，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一句警示語(yǔ)：。

（5）針對(duì)考察中發(fā)現(xiàn)的海洋生物化石，推測(cè)一下當(dāng)?shù)氐墓诺乩憝h(huán)境。

Answer 1

【答案】（1）A

（2）東南

（3）500

（4）此地路險(xiǎn)，請(qǐng)繞行；小心！此處是陡崖 （答對(duì)意思即可）

（5）這里在古地理時(shí)期曾經(jīng)是海洋，后來(lái)發(fā)生了海陸變遷，形成了陸地。

【解析】

在等高線地形圖上判定不同部位表示的地形為：山地海拔最高點(diǎn)為山頂，兩山頂之間的低地為鞍部，等高線向低處凸為山脊，等高線向高處凸為山谷，多條等高線重疊處為陡崖。

（1）從圖中觀察得知，表示聚落的圖例符號(hào)分布在河流兩岸，因此聚落分布規(guī)律為沿河分布；A符合題意。

（2）根據(jù)指向標(biāo)箭頭指向北向定方向，丙村位于學(xué)校的東南方向，因此從學(xué)校出發(fā)，朝東南方向很快到達(dá)丙村。

（3）根據(jù)線段式比例尺，1厘米表示實(shí)地距離500米，量得學(xué)校到丙村的圖上距離為1厘米，因此學(xué)校到丙村的實(shí)地距離為500米。

（4）從實(shí)踐基地等高線地形圖可以看出，等高線重合相交，應(yīng)為陡崖，為了游客安全，設(shè)計(jì)警示語(yǔ)可以是：前有陡崖，注意安全，小心！此處是陡崖。

（5）二組考察中發(fā)現(xiàn)了海洋生物化石，據(jù)此推測(cè)現(xiàn)在的陸地原來(lái)曾是海洋。