【題目】讀圖,回答下列問題:
(1)溝通B洋和A洋,被日本稱為海上生命線的是海峽。
(2)B地處洋,C洲和D洲的分界線是運(yùn)河。
(3)造成甲、乙兩地降水不同的影響因素是。
(4)世界氣候類型復(fù)雜多樣,但其分布有一定規(guī)律可循。根據(jù)圖中信息描述①地的氣候特征:。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“俄羅斯地圖”,完成下列各題.
(1)城市:①是 , 瀕臨洋,②是 , 瀕臨海.
(2)鄂畢河是(填數(shù)字代號(hào)),被譽(yù)為俄羅斯“母親河”的是(填數(shù)字代號(hào)).
(3)礦產(chǎn)地:A是鐵礦,B是油田.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀南水北調(diào)示意圖和海河流域氣溫與降水統(tǒng)計(jì)圖,回答問題。
(1)“南水北調(diào)”西線方案是把長(zhǎng)江上游的A 、B 和C 的水引入黃河,以解決西北地區(qū)的缺水問題。
(2)“南水北調(diào)”東線和中線已經(jīng)調(diào)水成功。東線和中線相比,在可調(diào)水量和水質(zhì)方面有何不同?
(3)北京、天津都位于海河流城,該流域是我國(guó)缺水最嚴(yán)重的地區(qū),缺水的原因有哪些?
(4)“南水北調(diào)”東線工程自南向北依次跨長(zhǎng)江、 、 水系,最后進(jìn)入海河水系。該工程主要沿京杭大運(yùn)河修建的原因是什么?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲部分國(guó)家糧食短缺,為了獲得更多的糧食和肉類,人們砍伐森林,開墾草原,以擴(kuò)大耕地面積,或在草原地區(qū)放牧更多的牲畜。這樣導(dǎo)致該地水土流失和土地荒漠化,使生態(tài)環(huán)境逐步惡化。要解決非洲的糧食和環(huán)境問題,最根本的是要
A. 大力發(fā)展糧食生產(chǎn),解決食物短缺 B. 加強(qiáng)與周邊國(guó)家的團(tuán)結(jié)與合作
C. 控制人口過(guò)快增長(zhǎng),提高人口素質(zhì) D. 加強(qiáng)與中國(guó)的合作
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】6月25日是我國(guó)土地日。圖表示我國(guó)土地利用類型的構(gòu)成。讀圖并完成下列問題。
【1】我國(guó)的耕地狀況是( )
A. 比重較小,后備資源充足
B. 比重較小,后備資源不足
C. 比重較大,后備資源充足
D. 比重較大,后備資源不足
【2】我國(guó)土地利用的基本國(guó)策是( )
A. 十分珍惜和合理利用每一寸土地,切實(shí)保護(hù)耕地
B. 堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,珍惜每一寸土地
C. 嚴(yán)格保護(hù)基本農(nóng)田,確保國(guó)家糧食安全
D. 保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】印度尼西亞是世界上著名的群島國(guó)家,領(lǐng)土地跨:
A. 亞洲和歐洲 B. 亞洲和非洲 C. 亞洲和大洋州 D. 亞洲和北美
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題:
(1)景觀圖A所示的山峰是 , 它也是日本著名的旅游勝地,該地所在的島嶼名稱是島.
(2)日本的工業(yè)主要分布在和瀨戶內(nèi)海沿岸,是因?yàn)檠匕抖鄡?yōu)良港灣,為發(fā)展來(lái)料加工與對(duì)外貿(mào)易提供了便利的航運(yùn)條件.
(3)日本在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中,為什么把眼光瞄準(zhǔn)海外市場(chǎng)? .
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